2025一2026学年度第一学期阶段性检测卷（一）】 八年级语文(RJ) 考试范围：八年级上册第一、第三单元 座号 (含第二单元名著阅读和课外古诗词诵读) 题号 三 四 五 总分 得分 考试时间：120分钟满分：120分 一、积果与运用（共22分） 1.晓豫开学后，参加了学校的研学活动，到河南博物院观看了“山河永固一晋冀鲁豫革命文物 展”。在写总结时遇到了一些问题，请你帮他解决。（共9分） 总结（一） 文物展精心规划为五个部分，以山河四省地区的珍贵遗存为切入点，共展出280多件革命 文物与300多幅历史图片。这些展品通过实物与影像，生动再现了晋冀鲁豫抗日根据地作为战 略要① (赛塞)，从创建、现固到发展的壮阔历程。展览深刻证明了“天下兴亡，匹夫 有责”的爱国情怀，“视死如归，宁死不屈”的民族气节，以及在关② （健键)战役中展 现出的不畏强暴、百折不挠的必胜信念。 (1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分) (2)画波浪线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见。(2分) (3)晓豫不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一 个，并简要说明理由。(5分) 总结（二） 铭记历史，方知和平之珍贵。那些惨绝人寰的杀戮场景，是侵略者暴行的铁证，不容任 何篡改与抵赖。历史的真相 (A,震耳欲聋B振聋发聩)，警示我们勿忘国耻。而 今，这些惨痛记忆已深深镌刻在民族记忆中，不仅彰显着正义战胜邪恶的真理，更时刻提醒 着世人：任何企图掩盖罪行、逃避责任的行为，终将被历史审判。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 2.小豫在参观中还了解到我国以立法形式确定了国家级抗战纪念日，请你依照示例，选择其中一 个纪念日(“国家公祭日”除外)，为其写一则宣传标语。注意表述要准确、语言要得体。(2分) 9月3日抗战胜利纪念日 9月30日中国烈士纪念日 12月13日国家公祭日 示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平。（国家公祭日） 八年级语文试卷第1页（共8页） 3.小豫在参观博物馆的过程中，想到学校的“和为贵”演讲比赛，他需要写演讲提纲，请按照合理的 逻辑重新排序。(3分) 写“和为贵”演讲稿，首先要有针对性，明确演讲目的，做到心中有听众；其次，要注意写好开 头，吸引听众的关注； ； ①内容上，要结合具体事例，生动阐释“和为贵”在生活中的体现 ②最重要的是明确表达观点。提高“和为贵”这一核心主题的辨识度 ③此外，还要着力锤炼语言，增强演讲的感染力。运用排比、比喻等修辞手法增强感染力 ④精心设计结语，提升演讲的效果。通过简洁有力的呼吁，升华主题，引发共鸣 ⑤还要把思路展现出来。用提示性词语、关联词和过渡句来提示演讲稿的思路，搭建演讲词框 架，规划开头、主体、结尾的内容层次 正确顺序： （只填序号) 4.小豫参观完博物馆，内心激动不已。家国情怀一直在心中激荡，请运用积累的古诗文帮他完成填空。 (8分) 家国情怀是热爱祖国各地的大好风光。来到李白(《渡荆门送别》)的荆门山，我们可以欣赏 到(1)“ ”的壮美景色；江南早春，你能领略白居易(《钱塘 湖春行》)看到的(2)“ ”鸟儿忙碌的美景。家国情怀还是 生命自觉的传承。曹植《梁甫行》中的(3)“ ”是对贪苦人 民家园荒芜，生存难以为继的深沉忧思；曹操《龟虽寿》中的(4)“ ”,其中蕴含着老当益壮的雄心壮志。 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下文，完成5一8题。（共17分） 走进红旗渠 时国金 ①站在红旗渠坚固的石堤上，我终于明白，为什么有人把它称为“世界奇迹”。 ②1959年，十年九旱的林县（现林州市）再次遭遇特大旱灾，从春到秋，没下过一场透雨。年 底，林县县委向全县人民发出“重新安排林县河 ... ...
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