(
课件网) 曹冲称象的故事 称重我很行 盘秤 电子秤 天平 弹簧秤 汽车衡 1 千克=1 000 克 1 吨=1 000 千克 谈话导入 新知探究 它们谁更重一些？ 放在电子称上称一称，再比较。 我掂一掂，发现橙子比鸡蛋重。 我也掂一掂，发现苹果比鸡蛋重。 橙子和苹果差不多，不能准确判断。 新知探究 新知探究 苹果大约有 226 克，橙子有 195 克， 苹果比橙子大约重 30 克。 活动要求：选择合适的秤，任选一种材料称一称，并将称量结果 记录下来。 材料：花生、回形针、黄豆等各若干，天平、电子秤、弹簧秤。 电子秤 天平 弹簧秤 新知探究 学习任务一 称一称：1 克这样的物品有多少？ 我选择的计量工具是_____， _____约是 1 克重。 新知探究 因为弹簧秤和电子秤不好表示 出 1 克，我们选用的是天平。 1 粒花生米的重量 大约是 1 克。 2 枚回形针的重量 大约是 1 克。 5 粒黄豆的重量 大约是 1 克。 新知探究 一粒花生米 2 枚回形针 5 粒黄豆 一枚图钉 一粒纽扣 几乎感受不到 什么重量。 请同学们掂一掂你所称量的 1 克的物品，你有什么感觉？ 新知探究 学习任务二 称一称：1 千克这样的物品有多少？ 活动要求：选择合适的秤先称出材料盒中 1 个物品有多重，再掂一掂、想一想 1 千克的物品有多少，并进行验证。 材料盒 1： 一板鸡蛋（20 个） 材料盒 2： 面包 5 袋 材料盒 4： 瓶装矿泉水 2 瓶 材料盒 3： 中等苹果 4 个 新知探究 我们组选择的是 1 号材料盒。 一个鸡蛋约 49 克 一个鸡蛋约 52 克 20 个鸡蛋约 1 千克 新知探究 我们组选择的是 2 号材料盒。 一袋面包约 200 克 5 袋面包约 1 千克 新知探究 我们组选择的是 3 号材料盒。 一个苹果约 250 克 4 个苹果约 1 千克 新知探究 我们组选择的是 4 号材料盒。 一瓶矿泉水约 500 克 2 瓶矿泉水约 1 千克 请同学们掂一掂 1 千克的物品，感受一下 1 千克的重量。 ≈ ≈ ≈ ≈ 1 千克 新知探究 估一估自己的书包有多重？ 新知探究 因为我的书包是空的， 大约有 2 千克。 我的书包有一些书本， 大约有 5 千克。 约 2 千克 约 5 千克 新知探究 若像这样 1 袋粮食重 100 千克，需要几袋才到 1 吨？ 1 袋重 100 千克，10 袋就是 1000 千克，也就是 1 吨。 ＝1000 千克=1 吨 若一位同学的体重大约是 25 千克，需要多少人才到 1 吨呢？ 新知探究 ≈100 千克 40 人的总质量大约是 1000 千克，也就是 1 吨。 对比 1 克、1 千克、1 吨，你有什么想说的？ 新知探究 1 克很轻，1 吨很重， 1 千克处于它们之间。 我知道了 1 克、1 千克、 1 吨大约有多重，还找 到了它们的标准。 1 千克 1 克 1 吨 ＜ ＜ 1. 计量下面的物体有多重，用哪个单位合适？ 知识运用 （ ） （ ） （ ） 卡车的质量用“吨”作单位。 吨 1. 计量下面的物体有多重，用哪个单位合适？ 知识运用 （ ） （ ） （ ） 梨的质量用“克”作单位。 吨 克 1. 计量下面的物体有多重，用哪个单位合适？ 知识运用 （ ） （ ） （ ） 小狗的质量用“千克”作单位。 吨 克 千克 知识运用 2. 如果要称出 1 张纸的质量，你有什么办法吗？ 因为一张纸的质量很轻，放在电子秤上几乎没有变化， 我们可以多称一些相同的纸的质量，比如 100 张纸。 我发现一包 A4 纸刚好 500 张，可以称出一包纸的总质 量，再平均分成 500 份，就可以得到一张纸的质量。 在测量较轻的物体时，我们可以测量多个相同的物体， 用总质量去除以它的数量来得到。 总结反思 通过这节课的学习，你有什么收获？ 我知道了 1 克、1 千克、 1 吨各有多重。 我可以用这些标准更好地估计其他物品的质量。 空气有质量吗？课后请同学们查阅资料探索空气 ... ...
