/ 让教学更有效 高效备课 | 道法学科 二上道法第二课《教师节快乐》教学设计 第一框《老师，节日快乐》 一、教学目标 1.知道 9 月 10 日是教师节，了解尊师重教是中华民族的优良传统。能说出至少 2 种向老师表达祝福的方式，并用简单的语言或行动向老师传递感谢。 2.通过观察图片、情景模拟、动手制作等活动，体验表达感恩的过程。 3.感受老师工作的辛苦，萌发尊敬老师、热爱老师的情感。体会表达祝福的快乐，愿意用实际行动回报老师的付出。 二、教学重点与难点 教学重点：知道教师节的日期和意义，学会用恰当的方式向老师表达祝福。 教学难点：理解 “尊师重教” 的含义，将对老师的尊敬转化为日常的具体行动。 三、教学准备 多媒体课件（包含教师节主题图片、习近平爷爷慰问教师的照片等）。 学生准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。 道具：便利贴（用于写下对老师的祝福）。 四、教学过程 （一）情境导入：神秘的节日 师：（课件展示日历图片，圈出 9 月 10 日）小朋友们，看这张日历，9 月 10 日是一个特别的日子，这天是专门给一群爱我们、教我们知识的人过的节日。你们猜猜，这是谁的节日呀？（停顿等待学生回答） 生 1：是妈妈的节日吗？ 生 2：我知道，是老师的节日！ 师：（鼓掌）你真聪明！9 月 10 日就是教师节，是所有老师的节日哦！（课件出示 “教师节快乐” 艺术字）今天，我们就一起来聊聊怎么给老师过一个快乐的节日，感受尊敬老师的快乐。 认识教师节 教师节的由来 中国有着尊师重教的优良传统，公元前11世纪的西周时期，就有“弟子事师，敬同于父”的说法。汉晋时期，每年农历八月二十七日的孔子诞辰，皇帝均会举行祭孔仪式。此后，历朝历代，祭孔规格不断上升，孔子诞辰成为事实上的教师节，祭孔大典成为事实上的教师节庆典。 1985年1月，全国人大常委会通过了设立教师节的议案，确定每年的9月10日为教师节。1985年9月10日成为新中国的Di一个教师节。 教师节，旨在向全社会弘扬尊师重教的传统，通过评选和表彰等活动树立典型、引领风尚、提升教师职业尊严和荣誉感，肯定教师为教育事业所做的贡献。 老师的工作日常 师：（播放短视频：老师批改作业、备课、带学生做游戏的画面）请大家仔细看视频，说说老师每天都在为我们做什么呀？ 生 1：老师每天给我们上课，教我们认字。 生 2：老师还会帮我们系鞋带，照顾我们。 生 3：老师晚上还要改作业，好辛苦！ 师：是啊，老师就像园丁一样，每天辛辛苦苦地培育我们。从早上到校迎接大家，到上课教知识，再到课间关心我们的安全，甚至晚上还要准备第二天的课…… 老师的爱就藏在这些小事里。 尊师重教的传统 师：（出示习近平爷爷慰问教师的照片）你们看，这位是习近平爷爷，他特别尊敬老师，经常去看望老师们，还说 “教师是人类灵魂的工程师”。其实呀，尊敬老师、重视教育是我们中华民族一直有的好传统，就像我们的爷爷奶奶尊敬他们的老师一样，我们也要学会尊敬自己的老师。 （三）向老师送祝福 看看别人怎么做 师：（课件展示城市中亮起教师节主题灯光的图片）你们看，城市里的叔叔阿姨会用亮灯的方式祝老师节日快乐。还有的小朋友会给老师送花、写卡片。（出示学生给老师送祝福的图片）那我们可以用什么方式给老师送祝福呢？（小组讨论 3 分钟，教师巡视指导） 生 1：我们可以给老师画一幅画，画老师在给我们上课。 生 2：我想对老师说 “您辛苦了”。 生 3：我们可以帮老师擦黑板，做力所能及的事。 师：（板书学生的想法：说祝福话、画画、帮做事）这些都是很棒的方式！不管是说的话，还是做的事，只要是真心的，老师都会很开心。 动手制作祝福卡 师：现在请大家拿出准备好的手工材料，小组合作制作一张 “教师节祝福卡”。可以在卡片上画画，也可 ... ...
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