中小学教育资源及组卷应用平台 第四章认识化学反应 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．小明同学从中获得以下信息：①该反应的反应物是碳和氧气；②反应发生条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子种类保持不变；⑤参加反应的碳和氧气的质量比为3∶4。其中正确的信息是 A．①②④⑤ B．①②③ C．④⑤ D．①②③⑤ 2．下列说法正确的是 A．所有的化学反应都遵循质量守恒定律 B．配平化学方程式可以改变化学式中各组成元素右下角的数字 C．配平后，反应前物质的分子总数等于反应后物质的分子总数 D．化学方程式中的“↑”表示生成物是气体，所以在只要生成物中有气体就必须标“↑” 3．碳在氧气中完全燃烧生成4.4 g二氧化碳，参加反应的碳的质量是（ ） A．4.4 g B．2.2 g C．12 g D．1.2 g 4．人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施．下列措施不当的是（ ） A．人居社区配置消防设备和设置消防通道 B．严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车 C．加油站、面粉厂附近严禁烟火 D．夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查 5．科学家采用“组合转化”技术，可将CO2在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是 A．图中有两种氧化物 B．乙烯的化学式为CH2 C．参加反应的H2和CO2的分子个数比为4：1 D．生成的乙烯和水的质量比为 28：18 6．元末陶宗仪《辍耕录》中记载：“杭人削松木为小片，其薄为纸，熔硫磺涂木片顶端分许，名曰发烛……，盖以发火(即燃烧)及代灯烛用也”。下列说法不正确的是 A．“发烛”发火一定伴随能量的变化 B．“发烛”发火需要氧气 C．“发烛”发火和燃烧利用了物质的可燃性 D．“发烛”发火产物不会污染空气 7．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量（g） 25 15 1 5 反应后质量（g） 11 待测 1 22 A．丙一定是催化剂 B．甲和丁的相对分子质量比为5：1 C．甲和乙反应的质量比为11：3 D．该变化的基本反应类型是化合反应 8．对于化学方程式2H2O2H2↑+O2↑的描述，正确的是 A．表示水是由氢气和氧气组成的 B．表示2个水分解成2个氢气和1个氧气 C．表示水在通电的条件下生成氢气和氧气 D．表示每2份质量的水分解生成2份质量的氢气和1份质量的氧气 9．如图为实验室模拟炼铁，现将agFe2O3在高温下与足量CO反应，实验结束后测得B中产生3.00g白色沉淀，下列说法正确的是 A．硬质玻璃管中固体由黑色变为红色 B．实验开始应该先打开弹簧夹① C．该实验过程中共消耗0.84gCO D．a=1.6 10．在反应2A+3B=2C+4D中，C、D的化学式量之比为9：11。若2.2gA与一定质量的B恰好完全反应，生成4.4gD，则反应中B和D的质量比为 A．l0：11 B．22：15 C．15：22 D．11：10 11．线上化学课堂中，老师演示了“吹气生火”实验，他向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上用导管吹气，脱脂棉燃烧了起来。同学们对该实验产生了浓厚兴趣，以下判断不合理的是 A．脱脂棉是可燃物 B．选择粉末状过氧化钠可以增大接触面积，反应速率更快 C．“吹气”使脱脂棉的着火点降低而燃烧起来 D．吹出的气体可能与过氧化钠反应生成了氧气并放热 12．工业上用氨气生产硝酸，相关反应如下： ① ② ③ 下列说法正确的是 A．反应①②属于化合反应 B．上述过程中产生的可循环使用 C．上述含氮物质中，氮元素化合价最低的是 D．若完全转化为，理论上消耗 二、实验题 13．在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进 ... ...
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