中小学教育资源及组卷应用平台 1.3怎样学习化学 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．在教材中出现的下列仪器或装置中，既能收集气体，又能暂时存放气体，还能在其中进行实验的是 A．②③ B．③④ C．①④ D．①③ 2．正确的实验操作是完成好化学实验的基本要求。小明同学在做实验时，进行了下列操作，其中正确的是 A．点燃酒精灯 B．读取液体体积 C．滴加液体 D．闻气体气味 3．下列关于取用药品的说法不正确的是 A．块状药品可用镊子夹取 B．液体药品未说明用量，一般取用1-2mL C．倾倒液体药品时，瓶口不一定紧挨着试管口 D．胶头滴管可以吸取液体药品 4．学会观察现象，是化学必备素养之一。下列有关实验现象描述正确的是 A．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体 B．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成黑色固体 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体 5．化学课上老师吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。为探究白烟成分，有同学提出“用燃着的木条去点燃白烟”，这属于实验探究中的 A．明确探究目的 B．设计实验方案 C．获得证据 D．分析推理 6．下列图示仪器名称正确的是 A．量桶 B．椎型瓶 C．试管夹 D．长颈漏斗 7．下列实验现象描述正确的是 A．镁在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 C．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 8．厨房中有一瓶白色固体，小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是白糖，就两个人的看法而言，应属于科学探究环节中的 A．分析、推理 B．问题和假设 C．进行实验 D．结论 9．下列有关化学药品取用的说法中，错误的是 A．不能用手接触药品 B．不能闻药品的气味 C．不能尝药品的味道 D．不能把药品放回原瓶 10．下列实验基本操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．取用固体粉末 C．滴加液体 D．熄灭酒精灯 11．下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．取用固体粉末 D．量取液体 12．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为18mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为 A．等于8mL B．大于8mL C．小于8mL D．无法确定 二、实验题 13．利用如图所示装置可以制取某些气体，请回答下列问题。 (1)写出标号仪器名称① 。 (2)装置B、C均可用于实验室制取二氧化碳，装置C与装置B相比其优点是 ，检验二氧化碳气体时所发生反应的方程式是 。 (3)实验定常用5%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下获得平稳的氧气流。现有17%的H2O2溶液，能达到此效果的最佳装置是_____。 A． B． C． D． 三、综合应用题 14．酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。酒精具有可燃性，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。 (1)根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是 ， ；酒精的用途是 ； (2)取一根火柴梗，拿住一端平放入酒精灯的火焰中，约1～2s后取出，可观察到 处(填字母)的火柴梗最先碳化，因此你对用酒精灯加热的建议是 。 (3)实验中，不慎将酒精灯碰倒，酒精在桌面燃烧起来，合理简单的灭火措施是 ； (4)给固体药品加热时，应先对试管 ，再集中在盛有固体药品的部位加热。试管口略向下倾斜，是为了防止 ，炸裂试管；给试管里的液体加热，液体不能超过试管容积的 ； (5)下列仪器不能用酒精灯加热的是_____ (填字母)。 A．燃烧匙 B．试管 C．量筒 D．蒸发皿 四、课内填空 15．科学探究的基本环节为： 、 、收集证据（包括设计实验、 等 ... ...
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