(
课件网) 浙教版八年级上册 第1节 人类家园中的水（1） 第4章 水与人类 引入新课 长江黄河奔腾不息，广袤大海浩瀚无垠，人类生活的家园就是一颗蓝色的水球。水是生命之源，人类的生活和生产都离不开水。 地球上的水是如何循环的？水资源会枯竭吗？轮船为什么会浮在水面上？物质分散到水中会发生哪些变化？有什么办法把它们分离开来？人类如何开发海洋？水资源如何利用和保护？...... 新课教学 从太空中远望地球，人类的家园是一颗美丽的蓝色星球。这是因为地球表面71%的面积覆盖着水，才使我们的家园丰富多彩、生机盎然。地球上的水是如何分布和循环的 水对人体有怎样的作用 怎样饮水才是健康的 一、地球上的水 地球上水的总储量约为1.386X1018m3，这些水是怎样分布的呢 地球上淡水的占有量 从图可知，其中海洋水占96.53%，陆地咸水（湖泊咸水和地下咸水）占0.94%，地球上的淡水（陆地淡水和大气水）只占总水量的2.53%。可利用的淡水资源更少。 新课教学 视频：水的存在 新课教学 地球上各种水体到底有多少？ 1.取三只大矿泉水桶，总注水量确保50L以上，以此来代表地球上水的总量。 2.取一只水槽和5只烧杯，在烧杯上分别贴上河流水、湖泊淡水、地下淡水、冰川水、陆地咸水的标签。 3.根据图4.1-1,计算桶中的水该如何分配(结果保留一位小数)。 0.076 3.289 380 869 470 新课教学 4.根据计算的结果，用量筒量取对应水量并倒入相应的烧杯。如果水量太少无法用量筒测量,可以用滴管滴加(20滴水的体积大约是1mL)。 上述水体中，哪些烧杯中的水可供人类直接利用 对此你有怎样的认识和思考 河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水可供人类直接利用. 水资源同时面临水体污染问题，以及过度开采等问题，需加强水资源保护，如减少污染排放、合理开采利用、提升公众节水和保护意识等。 可供人类直接利用的淡水资源占地球总水量的比例非常小，人类应珍惜。 新课教学 二、 水资源的分布 水资源： 水资源是指可利用或有可能被利用的水源，这个水源应具有足够的数量和合适的质量，并满足某一地方在一段时间内具体利用的需求。 对于一个区域来说，在一段时间内降水的总量和同期蒸发散失的水量之差，就是能够提供地表和地下径流的水量，这部分水量是可供人们利用的水资源的最主要来源。 它和该地区的水循环活跃程度有关。区域内水循环越活跃，其水资源就相对越丰富。 新课教学 观察图4.1-2，说说世界水资源分布情况 新课教学 世界水资源分布情况： 从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。 赤道附近地区和沿海地区水资源比较丰富 内陆和沙漠地区，水资源比较贫乏 新课教学 缺水地区众多。尽管地球上水很多，但可供人类直接利用的水资源其实很少，主要包括河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水，这些水仅占淡水总量的0.3%。 世界上60%以上的地区属于缺水地带，就算是一些水资源比较丰富的地区,局部的城市也存在水资源匮乏的问题。 新课教学 根据表4.1-2中的数据进行相关计算，并将结果填入空格，分析世界水资源分布状况。 13 1 4 4 6 3 12 2 4 4 3 6 2.76×103 6 2.84×103 5 3 2 4 1 1.60×104 2.75×104 5.41×103 6.67×104 新课教学 2.根据世界各大洲的平均年径流量和人均年径流量的排序情况看出，亚洲虽然平均年径流量第一，但是由于人口众多，人均年径流量最少；而大洋洲平均年径流量虽然最少，但是由于人口少，人均年径流量第一。 1.根据计算结果可知，各大洲淡水水体分布不均衡。世界水资源分布的特点是亚洲平均年径流量最多，大洋洲平均年径流量最少。 新课教学 我国水资源的分布 ②我国人口众多，据2021年统计,人均水资源只有209 ... ...
