2025~2026年高一上学期10月质量检测·语文 参考答案、提示及评分细则 题号 1 2 3 6 7 10 11 12 15 18 答案 B D C D C CEF C B C B 1.B【解析】“唐代…诗人…他们的踏青活动充满昂扬的时代精神”错误，原文是“盛唐文人的踏青活动充 满了昂扬的时代精神”，选项缺少“盛唐”的条件限制，扩大范围。故选B。 2.D【解析】“由此可见，踏青是文人疏解情绪最好的方式”错误，文中介绍了从魏晋到宋代，春日踏青都受到 文人的青睐的内容，并列举了文人通过踏青疏解情绪，但选项中“最好的方式”于文无据。故选D。 3.C【解析】A.句意：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。直接赞 美春天的绚烂，符合春日雅集对自然美景的欣赏，可能出现。B.句意：条条绿柳在霞光晨雾中轻摆曼舞，粉红 的杏花开满枝头春意妖娆。以“绿杨”“红杏”等意象勾勒出早春的清新与生机，“春意闹”更是传神地写出春 天的活力，贴合春日雅集的氛围，可能出现。C.句意：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前 面也有万千林木欣欣向荣。诗句表明新事物必将取代旧事物，是一种哲思，而非直接描写、赞美春日春景，与 春日雅集的轻松愉悦、专注于自然审美的主题不符。D.句意：天街上细密的春雨润滑如酥。小草钻出地面， 远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。细腻描绘了早春小雨的滋润和草色初萌的朦胧之美，充满 对春日细微景致的欣赏，符合春日雅集的审美趣味，可能出现。故选C。 4.①结构层次清晰。文章采用总一分一总结构，开篇先总说踏青赏春是传统民俗，国人将生活的诗意融入春光 之中，接着分别从魏晋、唐代、两宋展开陈述，最后总结古代文人在踏青赏春之中完成了从审美体验到哲学思 考的升华。②论证方法多样。材料运用了举例论证、引用论证、因果论证等多种论证方法，如举例论证，文中 列举王羲之发起的兰亭雅聚、唐代侍女们结伴踏青，来说明踏青受到人们的青睐；引用论证，如引用欧阳修 “野芳虽晚不须嗟”和范仲淹的“春和景明，波澜不惊”来论证士大夫们“不以物喜，不以己悲”的豁达。增强了 文章的说服力。（每点2分，言之有理酌情给分） 5.①借山水消解尘世烦忧、陶冶情操，利用自然景观触发玄思，踏青可升华为哲学体验。②可抒发盛世情怀，也 可寻找精神慰藉，在自然的永恒中寻求心灵的寄托。③一方面可以寻找诗意和灵感，另一方面可以联结土大 夫与市井百姓。（每点2分，言之有理酌情给分） 6.D【解析】A.“故事在…文化局副局长章扬三人之间展开，还有一个没有出场的人物章道遵”错，章扬也 没有出场，故事只在沈君默和刘政和二人间展开。B.“章道遵任职时因受贿而被撤职查办”错，章道遵是告老 还乡，不是撤职查办。C.“章扬是一个沽名钓誉、弄虚作假的官员形象，明知先祖有污点…”错，关于章扬先 祖，“官方史书上称他为能臣、廉吏”，野史言他任上受贿但没有佐证的史料，据此不能断定章扬写文章宣扬先 祖德行是沽名钓誉和弄虚作假；根据“他虽未读过此书，但害怕书中有什么不利先祖的文字”可知，章扬并非 “明知”先祖有污点，只是因先祖是章道遵，且自己曾撰文夸赞先祖德行，出于“为尊者讳”的心理，担忧书中可 能存在不利内容，才阻挠修复并想借走研究。故选D。 7.C【解析】“写出了他心机颇深、性格高傲的特点”错，结合沈君默的话“刘馆长，章扬的为尊者讳，可笑。他 的先祖却敢自揭其短，倒是令人钦佩”可知，这里刘政和的“一丝冷笑”表现的是对章扬行为的不屑。故选C。 8.①具有高超的专业技能。②传承并坚守古籍修复手艺。③具有高度的责任感和职业道德。④乐于奉献，不 计名利。（每点1分） 9.①以“史证”为题，突出人物形象。“史证”既褒奖沈君默、刘政和为人正派、 ... ...
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