第八单元 中职教材解析与训练.语文基础模块

中职教材解析与训练语文基础模块上册 第八单元 语感与语言习得 感悟： 目标引颌 1.加强语言实践，增强热爱祖国语言文 字的情感； 2.不断积累语言材料和言语活动经验， 2.生活不能等待别人来安排，要自己去 梳理语言现象，提高对语言的敏感性； 争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可 3.有感情地诵读，认真品味，体会语言 以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一 文字的独特魅力； 场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而 4.揣摩语境，比较推敲，领悟语言的旨 不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一 趣，学习得体表达 种强大的内在力量。 感悟： 知识森锦 1.积累语言材料是提高学生语文能力 的基础。通过诵读、阅读、写作等方式，扩大 课外阅读积累，增加作文训练频次。 3.命运总是不如愿。但往往是在无数 2.品味语言魅力，可以从词语、句式、修 的痛苦中，在重重的矛盾和艰难中，才使人 辞手法、表达方式、语言特色和描写方法入 成熟起来，坚强起来；虽然这些东西在实际 手，培养敏锐的语言感受力，让学生拥有良 感受中给人带来的并不都是欢乐。 好的语感。 感悟： 3.语言表达要看准对象，掌握分寸：分 清场合，巧妙用语；把握语体，用语妥帖；谦 敬恰当，注意礼貌。 4.人生啊，是这样不可预测，没有永恒 实践演练 的痛苦，也没有永恒的幸福。生活像流水一 一、依据《平凡的世界》一书中的经典句 般，有时是那么平展，有时又是那么曲折。 子，结合你的生活体验，谈谈感悟。 感悟： 1.通过一段血火般的洗礼，他相信，自 己历尽千辛万苦而酿造的生活之蜜，肯定比 轻而易举得来的更有滋味！ ·178 第一部分知识点、考点归纳与训练 二、从教材后面“古诗词诵读”部分任选 一首诗歌，反复诵读品味，并摘抄其中你喜 欢的句子，从炼字、修辞、情感等方面进行 三、语体通常分为口语语体和书面语 赏析。 体，书面语体又可分为文艺语体、政论语体、 诗句1： 科技语体和公文语体。请选出你最喜欢的 一位作家，推荐他的一篇文章，判断其语体 赏析： 类型，并查阅相关资料，归纳其语言特点。 诗句2： 赏析： 诗句3： 赏析： ·179·答案与解析 第一部分 知识点、考点归纳与训练 考点3.词语 第一单元 1.B【解析】A.飞翔：这里形容鱼游得轻快自由。 C,伴侣：这里指同学。D.苍茫：旷远迷茫。 一 沁园春·长沙 2.A【解析】B.携：携手。C.指点：评论。D.意气： 【知识巩固】 志向、气概或精神状态。 一、填空题 考点4.文本赏析 1.qin zheng rong gěqide 1.D【解析】《沁因春·长沙》属于长调。 2.毛泽东词牌名长沙 2.B【解析】相对于文中上句“万山红遍，层林尽 3.承上启下 染”，作者是在远眺；那么这句“漫江碧透，百舸争 二、选择题 流”，作者是在近观，所以写的是近景。 1.B【解析】怅：惆怅，感慨。 考点5.阅读 2.D【解析】应为“粪土！当年万户侯”。 (一) 3.D【解析】“以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚” 1.《沁园春·长沙》毛泽东词词牌名题目 错误，应为“以游水搏浪之虚来写人生奋斗之实。” 2.食邑万户的侯爵大军阀、大官僚 三、简答题 3.视…如粪土名词的意动用法 1.(1)看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 4.回忆当年的战斗生活，刻画了一群青春年少、神 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。(2)描绘 采飞扬、才华横溢、意气风发、自信昂扬的有志青 了一幅绚丽多彩、生机盎然的秋色图。 年形象。 2.①独立寒秋图。②湘江秋景图。③峥嵘岁月图。 (二) ④中流击水图。 1.(1)满江。 【考点探究】 (2)搏击，这里形容飞得矫健有力。 考点1.字音 (3)本指鸟盘旋地飞，这里形容鱼游得轻快自由。 l.A【解析】B.吮吸(sh心n)。C.慰藉(jie)。D.道 (4)深秋天气。 劲(jing) 2.万山层林漫江百舸鹰鱼万类 2.A【解析】A.漫江(man),百 ... ...