七年级非连续性文本阅读理解含答案解析 一、阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 勤劳是古代劳动人民创造生活和文明的基本力量和重要内核。中华儿女自强不息，用劳动创造了美好生活与灿烂文化，在劳动中培养了互助和团结精神。“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣……”这首诗描绘了古代劳动人民辛勤劳动、创造生活的场景。不少古诗词更是融洽地将珍惜食物与辛勤劳动结合起来，深深影响并塑造着中国人勤俭节约的美德。劳动人民在勤劳创造生活的同时，发挥聪明才智，创造了举世瞩目的灿烂文明，在建筑、科技、手工业、天文地理等诸多领域都取得了无可比拟的成就。可以说。劳动推动了国家的发展。 材料二： 1942年年底，党中央提出了“发展经济，保障供给”的方针，号召解放区军民开展大生产运动。党中央和陕甘宁边区政府主要领导干部以身作则，与战士一起参加生产劳动。 大生产运动的开展，克服了严重的经济困难，使根据地政权走出了生存的困境。然而，大生产运动的意义远不止于此。鲁艺教员萧军写道：“在这样荒寒的地方，在共产党领导下居然能有这样可惊的成绩。”……中国共产党的领导人亲身参加生产劳动，在传统等级观念依然根深蒂固的旧中国，对普通群众、知识分子的心灵震撼无疑是非常巨大的。普通群众、知识分子切身感受到中国共产党人的人格魅力和先进性，更加认同党的领导，干群关系也更加融洽。 材料三： 诚实劳动创造社会真实财富。社会的发展进步，建立在真实的社会财富基础上，离开了实实在在的物质基础，所谓社会财富便是镜花水月。通过该实劳动创造真实的社会财富，是社会这艘大船经受风浪考验、风雨无阻向前行的压舱石。人类社会发展的历史不断证明，人类依靠诚实劳动创造的社会客观物质财富越丰富，社会发展的后劲就越强大，社会进步的空间发越广阔，社会发展的速度就越迅捷。如果偏离了诚实劳动的轨道，依靠虚假财富的数字编造、财富创造的投机取巧、劳动过程的坑蒙拐骗等，不仅违背财富创造的规律，更违背社会正常发展进步的规律。 材料四： 怎么看待劳动对于个人的价值和意义呢？习近平总书记指出，“劳动是一切成功的必经之路”，“生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就”。个人的成才，归根结底靠的也是劳动。通往成功的路上一定会有劳动，通过劳动成就的辉煌才是最可靠的辉煌。我们得看到成功背后付出的劳动，看到人生辉煌也是通过劳动铸就的。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。财富可以作为幸福的基础，但获得财富不一定就能获得幸福。强调劳动既是财富的源泉，也是幸福的源泉，是要把劳动和幸福关联起来，而不是把劳动只看作财富的源泉，把劳动变成财富的附庸。 1．下列古诗词句中，未具体描绘劳动场景的一项是（ ） A．锡禾日当午，汗滴禾下土。（李绅《悯农》其二） B．田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。（杨万里《插秧歌》） C．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（范成大《四时田园杂兴》其三十一） D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） 2．晓皖想为材料二再补充一段论述以强化观点，下列他拟好的文字中，你认为哪段最合适？请说出理由。 【甲】大生产运动启示我们，劳动是领导干部联系人民群众的重要桥梁，是弘扬优良传统、自觉抵御高高在上的不正之风的重要保障。 【乙】延安大生产运动彰显了自力更生、艰苦奋斗的精神状态，上下同心、共克时艰的不屈意志，艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。 3．理清思路是理解材料的基础，请简析材料三的行文思路。 4．劳动对于国家、社会和个人都具有重要意义，请结合上述材料概括。 二、阅读下面的材料，完成小题。 材料一： ①根据《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》 ... ...
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