初二年级物理科导学案 课 题 第六章 第4节 密度与社会生活 学习目标 知识与能力：知道密度在社会生活中的应用；正确理解密度是物质的基本性质之一，能运用密度鉴别物质。过程与方法：通过自主学习、合作探究，学会运用密度知识分析和解决问题。情感态度与价值观：激情参与，认识理论与实际的密切联系 学习重点 密度与温度的关系；密度与物质鉴别。 学习难点 水的反常膨胀，4 ℃的水密度最大。 预习案 完成时长： 分钟；组内评价： 教师评价： 批改时间： 月 日 预习指导：1、先通读教材，勾画出密度知识的基本应用（鉴别物质），再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料、解决问题。 一、知识准备1、物体的热胀冷缩2、密度的计算公式：_____。二、教材助读【密度与温度的关系】1.物体质量不变，体积发生变化时，密度会变化吗？2.我们常见的物质中，_____（填“气体”、“固体”、或“液体”）的热胀冷缩最为明显，当其温度升高时密度_____。【密度的应用】有一块金牌，到底是不是真金的呢？利用密度可以鉴别吗？需要测量哪些物理量？三、预习自测1、制作风筝应尽可能选用密度_____的材料，制作风扇底座要尽可能选用密度_____ _的才材料。（填“较小”或“较大”。）2、有一块金属，质量为216g，体积是80cm3，这块金属的密度是_____kg/m3,这种金属可能是_____。3、元宵佳节，许多的民众喜欢燃放孔明灯祈福。孔明灯上升时，灯罩内气体的密度_____灯罩外气体的密度(填大于、小于、或等于）。4、一个瓶子能装下1kg的水，用这个瓶子能装下1kg的（ ） A、汽油 B、酒精 C、水银 D、煤油通常人民常说的铁比棉花重，其实质是（ ）铁的密度比棉花的大 B、铁的质量比棉花的质量大C、铁的体积比棉花的小 D、以上说法都不对 我的疑惑: ____班 小组 编号___姓名_____完成日期： 月 日 页码：65 探究案 学始于疑：1、生活中有什么地方涉及密度随温度变化而变化的知识？ 2、利用密度知识如何鉴别物质或求物体的质量和体积？ 探究点一：密度与温度问题1：密度与温度有什么关系？如何利用密度与温度的关系来解释生活中风的形成？问题2：为什么铁质的自来水管冬季容易冻裂？你觉得怎样解决这个问题？问题3：寒冷的冬天，湖面封冻了，较深湖底的动植物怎么可以安全过冬呢？ 针对训练：一般的物体都有热胀冷缩现象，水也不例外，但是，水是以_____时的温度为转折点，即：高于4℃的水为_____ ；而低于4℃的水为_____ 。在北方，冬天为什么会把水缸冻裂，其道理就在于此。探究点二：密度的应用问题1：市中学生运动会的实心金牌质量为29.5克，体积为5.2 cm3，它是真金的吗？（金的密度为19.3g/ cm3)问题2：一卷粗细均匀的铝线的质量是5.4kg，铝线的横截面积是2mm2，求它的长度？（铝的密度是2.7g/ cm3)问题3：你想知道教室后面的墙壁质量有多大吗？初步估算墙壁长7m，高3m，厚20cm，墙壁的平均密度为2.5×10 kg/m ，请你计算出墙壁的质量。归纳总结：密度的应用有：_____，_____，_____。 预、探、展、评、测 为每个孩子的终身幸福奠基 页码：66 当堂检测：1、在航空器材中，常采用强度_____密度_____的合金材料、玻璃钢等复合材料；在产品包装中，常采用密度_____的泡沫塑料作填充物，防震、便于运输，价格低廉。（填大或小）。2、在室温下，吹鼓两个气球，分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近，过一会儿，你会发现：在冷藏室的气球体积_____，在炉火附近的气球体积____由于密度ρ= m/v，一定质量的气体体积膨胀后，密度_____。3、1kg的水的体积是_____ m3；1kg的冰的体积是_____ m3；可见，一定质量的水结成冰体积 _____。4、如图3所示，三个相同的烧杯，分别装有质量相同的酒精、水、盐水，则装酒精的是〔 〕A．甲杯 B ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
