初 二 年级 物理 科导学案 课 题 第一章 第4节 测量平均速度 学习目标 知识与能力：进一步学习刻度尺、停表的使用，学会测平均速度的方法过程与方法：通过小组合作探究，体验测平均速度的方法及注意事项情感态度与价值观：激情参与，养成尊重自然规律的科学态度 学习重点 熟练使用刻度尺测路程、停表测时间 学习难点 测平均速度的方法 预习案 完成时长： 分钟；组内评价： 教师评价： 批改时间： 月 日 一、知识准备1.会正确使用刻度尺测量长度；2.会正确使用停表测量时间。二、教材助读测量物体运动的平均速度实验目的：学会用停表和刻度尺测量平均速度，加深理解平均速度。实验原理：速度公式_____；实验器材_____；实验步骤：(1)用刻度尺测出物体运动的路程S，同时测出运动这段路程所用的时间t。(2)用速度公式算出平均速度。误差分析：用_____测量路程时，由于估计值的不同会带来误差；用_____ 测量时间时由于起点和终端会出现误差。三、预习自测1． 观察如图的停表（秒表），其中大圈每1小格代表 _____s，小圈每1小格代表 min，此时的秒表所表示的时间是 _min____ _s。 2．根据体育教学大纲对学生身体素质的运动能力考核的标准，初二男生1500m长跑成绩是6min40s属于及格水平，则获得这个成绩的学生，在长跑中的平均速度是 _____m/s．3．一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5min行驶了1200m，然后又用30min行驶了8km，最后用5min行驶1000m．这位同学骑自行车前5min的平均速度是 _____ m/s，中途8km路程中的平均速度是 _____m/s，通过整段公路的平均速度是 _____ m/s．4.某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（ ）A、6m/s； B、8. 33m/s； C、7. 15m/s； D、7.75m/s. 班___组 编号： 姓名 完成日期： 月 日 页码：7 探究案 学始于疑：你能测出你正常步行的速度吗？ 探究点一：测量平均速度1.实验目的：练习实验刻度尺和停表2.实验原理：即公式_____3.实验器材：斜面、挡板、小车，还需要的测量工具是_____、_____4.实验步骤：（按照教材上的实验步骤进行实验）5.实验记录表格：路程/cm时间/s平均速度/m/s【针对训练1】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图2所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 mm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达 A、B、C 三处时电子表的显示（时间显示格式为：h：min：s），则：（1）该实验是根据公式_____进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_____（填“大”或“小”）。（3）请根据图中所给信息回答：sAB=_____cm ； tBC=_____s?；vAC=_____ m/s 。实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度 vAC 偏_____。（填“大”或“小”）【针对训练2】在“测小车的平均速度”的实验中，前半程的平均速度与全程的相同吗？这说明小车做什么运动？【针对训练3】在“测小车的平均速度”的实验中，如何测量后半程的平均速度？【拓展】蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便，要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香。有一种蚊香如图所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常燃烧的速度(假设蚊香燃烧的快慢是相同的)。要求：（1）你实验中所用的器材有 。（2）实验中需要测量哪些数据？请设记录数据的表格。 预、探、展、评、测 为每个孩子的终身幸福奠基 页码：8 知识网络图：测量平均速度的方法：原理：_____；测量工具：_____、_____。当堂检测：1．下列各物体的速度与实际相差太大是（ ） A.人的步行速度约1.1m/sB．自行车的速度约5m/s C．高速公路上小轿车的限速为100m/sD．普通公路上的车速不得超过60Km/h2．一个物体从静止开始沿一条直线通过一段 ... ...
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