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课件网) 第三单元 1～6的表内除法 第1课时 用2～6的乘法口诀求商（1） 2.用2～6的乘法口诀求商 复习导入 1.算一算。 2×3＝ 3×3＝ 2×5＝ 6×2＝ 4×5＝ 6×4＝ 6 9 10 12 20 24 探究新知 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ ＝ ÷ 12 3 探究新知 ＝ ÷ 12 3 4 探究新知 ＝ ÷ 12 3 4 第一只分3个，12－3＝9； 第二只分3个，9－3＝6； 第三只分3个，6－3＝3； 第四只分3个，正好分完。 12－3－3－3－3＝0 探究新知 ＝ ÷ 12 3 1只小猴分3个； 2只小猴分6个； 几只小猴分12个？ 3 × ＝ 12 4 想：3和几相乘得12？ 三（四）十二，商是4。 4 可以直接用乘法口诀求商。 探究新知 想一想：12÷4的商是几？ 12÷4＝ 3 想：几和4相乘得12？ （ 三 ）四十二，商是3。 做一做 1. 6个气球平均分给3人，每人分几个？ 怎样算？ 6÷3＝ 2 做一做 2.用乘法口诀求商。 12÷6＝ 10÷2＝ 8÷4＝ （ ）六十二 二（ ）一十 （ ）四得八 二 2 五 5 二 2 课堂小结 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？ 第三单元 1～6的表内除法 第2课时 用2～6的乘法口诀求商（2） 2.用2～6的乘法口诀求商 探究新知 看到下面这幅图，你能想到哪些算式？ 有6个笼屉，每个笼屉有4个包子。 探究新知 看到下面这幅图，你能想到哪些算式？ ＝ × 4 6 24 ＝ ÷ 24 6 ＝ ÷ 24 4 探究新知 ＝ ÷ 24 4 6 24个包子，每屉放4个，可以放6屉。 想：四（六）二十四， 商是6。 探究新知 ＝ ÷ 24 6 4 24个包子，平均放在6个笼屉里，每屉放4个。 想：（四）六二十四， 商是4。 探究新知 4×6＝24 24÷4＝6 24÷6＝4 四六二十四 做一做 1.写一写，说一说。 乘法算式： 除法算式： 乘法口诀： 四六二十四 4×6＝24 或 6×4＝24 24÷4＝6 或 24÷6＝4 做一做 2. 16÷4＝ 30÷5＝ 30÷6＝ 想：四（ ）十六，商是（ ）。 想：五（ ）三十，商是（ ）。 想：（ ）六三十，商是（ ）。 四 4 4 六 6 6 五 5 5 课堂小结 这节课你有什么收获？ 还有什么疑问吗？ 第三单元 1～6的表内除法 第3课时 解决问题 2.用2～6的乘法口诀求商 探究新知 用15元买了3个同样的水杯，每个多少钱？ 阅读理解 用（ ）元买了（ ）个水杯，问题是： 15 3 每个水杯多少钱？ 探究新知 用15元买了3个同样的水杯，每个多少钱？ 分析解答 15÷3＝5（元） 15元 ？元 ？元 ？元 求每个水杯多少钱,就是“把15元平均分成3份，求每份是几元”，用除法计算。 探究新知 一个水杯5元，用15元能买几个水杯？ 阅读理解 用（ ）元买（ ）元一个的水杯，问题是： 15 5 能买几个水杯？ 探究新知 一个水杯5元，用15元能买几个水杯？ 分析解答 15÷5＝3（个） 15元 5元 求能买几个水杯，要知道总钱数和每个的钱数。也就是“求15元里面有几个5元”,用除法计算。 ？个 …… 探究新知 用15元买了3个同样的水杯，每个多少钱？ 回顾反思 15÷5＝3（个） 一个水杯5元，用15元能买几个水杯？ 15÷3＝5（元） 口答：每个5元。 口答：用15元能买3个水杯。 3个水杯，每个5元，5×3＝15，两题解答都正确。 探究新知 用15元买了3个同样的水杯，每个多少钱？ 回顾反思 15÷5＝3（个） 一个水杯5元，用15元能买几个水杯？ 15÷3＝5（元） 口答：每个5元。 口答：用15元能买3个水杯。 两个问题都是用除法。 如果知道份数，可以求出每份的钱数； 如果知道每份的钱数，可以求出份数。 探究新知 用15元买了3个同样的水杯，每个多少钱？ 15÷5＝3（个） 一个水杯5元，用15元能买几个水杯？ 15÷3＝5（元） 口答：每个5元。 口答：用15元能买3个水杯。 比较这两道题，你能发现它们有什么相同的地方和不同的地方吗 探究新知 用15元买了3个同样的水杯，每个多少钱？ 15÷5＝3（个） 一 ... ...
