19 中国石拱桥 导学案（学生版+答案版 ）2025-2026学年语文统编版八年级上册

　　　　　　　　　　　　19　中国石拱桥 　1.了解中国石拱桥的特点，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。 　2.把握说明文的文体特征，了解常见的说明方法，学会抓住特征来说明事物。 　3.了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。 　4.结合具体语句，体会说明文语言的准确、严谨。 一、字音字形 xióng kuà（雄跨）　 jì zǎi（记载） cán sǔn（残损） gǔ pǔ（古朴） qiáo dūn（桥墩） tuī chóng（推崇） qīn lüè（侵略） xù mù（序幕） qiǎo miào jué lún（巧妙绝伦） jiāo tóu jiē ěr（交头接耳） wéi miào wéi xiào（惟妙惟肖） dú yī wú èr（独一无二） 二、识记词义 1.巧妙绝伦：形容（方法或技术等）极其精巧，没有能比得上的。 2.古朴：朴素而有古代的风格。 3.交头接耳：形容彼此靠得很近，低声交谈。 4.惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。 5.独一无二：只有一个，没有第二个。形容唯一的，没有与之相同的或可以与之相比的。 三、课文梳理 探究点一：分析课文的说明顺序 从整体来看，本文遵循从一般到特殊，先概括后具体的逻辑顺序，从石拱桥的基本特点（概括），说到它在世界桥梁史上的地位和主要优点（概括），然后再说到中国石拱桥的特点（概括），接下来以赵州桥、卢沟桥为例具体解说（具体）。 文章的主体部分说明中国石拱桥的特点，总体来看遵循的是由先到后的时间顺序：从“旅人桥”“赵州桥”“卢沟桥”写到“长虹大桥”。如果将“古代石拱桥”和“当代石拱桥”区别开来看，则这两部分都遵循了从现象到原因的顺序：古代石拱桥的光辉成就→取得这些成就的原因；当代石拱桥的“飞跃发展”→飞跃发展的原因。 1.课文第6段是按照怎样的顺序介绍卢沟桥的？ 探究点二：体会本文语言的准确性 　　 本文在遣词造句上非常准确严谨，如介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱长时，运用了列数字的说明方法：“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米”“（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，这些数字，都是经过科学的测量得来的，准确地说明了这两座桥的规模。 2.下面句子中加点的词语能否删去？为什么？ 全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。 基础巩固 阅读下面的语段，完成练习。 法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园的qīn lüè行径，那是为圆明园中　　　　的殿堂、qiǎo miào jué lún的艺术珍品而写的祭文，是　　　　正义的战斗檄文。物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。他们妙语连珠，慷慨激昂谴责罪恶，弘扬正义。正因为这样，他们才赢得了我们的崇高敬意，不仅在人格精神上，更在文学上、物理学上。中国tuī chóng君子品格，君子是一些什么样的人？就是雨果、爱因斯坦这样的。不仅仅对自己的专业有判断力，更有对是非善恶的判断力，并且能公开地站在正义的一边。君子当守正义，他们为正义而战斗的精神，　　　　，亘古不泯。 1.根据拼音写出相应的词语。 ①qīn lüè（　　　　　　） ②qiǎo miào jué lún（　　　　　　） ③tuī chóng（　　　　　　） 2.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（　　） A．金碧辉煌　张扬　如火如荼 B．金碧辉煌　弘扬　如光如炬 C．鳞次栉比　弘扬　如光如炬 D．鳞次栉比　张扬　如火如荼 3.选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。 能力达标 【课内阅读】 阅读全文，完成练习。 1.本文的说明对象是什么？其特征如何？ 2.赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的特点，作者为什么选两个而不只选其中一个进行描写呢？ 3.作者在介绍赵州桥的特点时，为什么不按照由大到 ... ...