2025-2026学年高中生物学北师大版（2019）必修二课时作业 减数分裂与配子形成（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 2025-2026学年高中生物学北师大版（2019）必修二课时作业 减数分裂与配子形成 一、单选题 1．蜜蜂群体中蜂王和工蜂为二倍体(2n=32)，雄蜂由卵细胞直接发育而来。下图为雄蜂产生精子过程中染色体行为变化示意图(染色体未全部呈现)，下列相关叙述正确的是( ) A.雄蜂的减数分裂机制能保证1个精原细胞产生4个正常的精子 B.雄蜂和蜂王的生殖细胞减数分裂过程中都存在同源染色体的分离 C.雄蜂有丝分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都含有32条染色体 D.雄蜂产生精子时非同源染色体的自由组合提高了精子中染色体组成的多样性 2．以下是动物精细胞形成过程中发生染色体互换的模式图，下列说法正确的是( ) A.该细胞分裂过程中，着丝粒分裂导致同源染色体分离 B.该细胞分裂过程中，基因N和n的分离仅发生在减数分裂Ⅰ后期 C.若分裂时3和4不分离，产生的精细胞染色体数目一半异常，一半正常 D.图中共有2个四分体，4条染色体，8条染色单体 3．生物兴趣小组在学习完减数分裂以后，利用显微镜观察某二倍体动物减数分裂的装片。图甲是他们观察后绘制的不同分裂时期的细胞模式图，图乙是减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化曲线图。下列有关分析错误的是( ) A.若图②是①的子细胞，则②的名称为次级卵母细胞 B.图乙实线和虚线分别表示细胞核DNA和染色体数量变化 C.图甲中的③和④分别对应图乙中的CD段、FG段 D.分离定律发生在CD段，自由组合定律发生在DE段 4．如图是某二倍体动物体内不同时期的细胞分裂图像，下列有关说法正确的是( ) A.含有同源染色体的细胞是甲、丙 B.基因的自由组合与细胞甲、乙、丁有关 C.细胞乙、丁的染色体数都是体细胞的一半 D.每个细胞中的染色体数和核DNA数均相同 5．某种蟑螂雌性个体体细胞内染色体数为2n=24(22+XX)，而雄性个体体细胞内染色体数为2n=23(22+X)。图1是某只蟑螂细胞减数分裂过程中的照片，图2是该细胞内的染色体组成。下列分析正确的是( ) A.该蟑螂的体细胞中染色体最多有48条 B.图示细胞分裂得到的2个子细胞中染色体数目不同 C.该蟑螂体内处于减数分裂Ⅰ的细胞中会出现12个四分体 D.该蟑螂只有处于减数分裂Ⅱ的细胞中会有2条X染色体 6．有丝分裂和减数分裂过程中染色体的行为变化不同，可作为识别不同分裂方式的依据之一。下列相关叙述正确的是( ) A.细胞有丝分裂前期有同源染色体配对现象 B.细胞减数分裂I前期染色体散乱分布 C.细胞有丝分裂后期染色体排列在赤道板上 D.细胞减数分裂I后期同源染色体彼此分离 7．蝗虫的体细胞中有24条染色体，在观察蝗虫的细胞时，下列现象能够说明该细胞处于减数分裂的是( ) A.出现染色单体 B.同源染色体联会 C.染色体移向细胞的两极 D.子细胞中有24条染色体 8．如图表示某动物体内细胞分裂过程中某些物质或结构的数目变化。下列相关叙述错误的是( ) A.该图纵坐标表示同源染色体对数 B.若该图表示人的卵原细胞分裂过程，则N为23 C.图中B点可表示减数分裂Ⅱ结束 D.图中BC段时期细胞的名称为次级性母细胞或极体 9．动物的卵细胞与精子在形成过程中的不同点是( ) ①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂 ②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞 ③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞 ④卵细胞不经过变性阶段 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 10．谚语“一母生九子，九子各不同”，每个人都是独一无二的。从有性生殖的过程分析同一对父母生的孩子各不相同的原因，相关叙述不正确的是( ) A.不同的卵原细胞内染色体组成存在差异 B.减数分裂非姐妹染色单体互换，增加了配子种类 C.受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，使后代呈现多样性 D.减数分裂非同源染色体自由组合，形成的配子染色体组合具有多样性 11．减数分裂过程中，同源染色体联 ... ...