13.2分子动理论的初步知识 同步练习（含答案）2025-2026学年人教版九年级物理全一册

13.2分子动理论的初步知识 基础巩固 1.下列四种现象中，不能用分子热运动解释的是 ( ) A.向杯中的水里撒一些糖，水会变甜 B.走过炒栗子的店铺时，能闻到炒栗子的香味 C.冬季取暖时，室内热空气上升，冷空气下降 D.长期堆在墙角的煤被清理后，发现白墙变黑了 2.下列与分子相关的说法中正确的是 ( ) A.“破镜难圆”说明分子间没有引力 B.液体很难被压缩，是因为分子间存在斥力 C.固体物质的分子之间只存在引力 D.一般情况下物质在固态时体积最小，说明固体分子间没有空隙 3.下列现象中，属于扩散现象的是 ( ) A.在春天，柳絮飞扬 B.在夏天，茉莉飘香 C.在秋天，树叶飘落 D.在冬天，雪花纷飞 4.下列关于分子动理论及有关现象的说法中，正确的是 ( ) A.0℃的冰，其分子也在做无规则运动 B.将泥沙投入水中，水变浑浊是扩散现象 C.扫地时，在阳光下能看到空中飘浮着大量的尘埃，这是扩散现象 D.只有在不同气体之间才能够发生扩散现象 5.常见的物质是由大量的 、 构成的， 的分子都在 运动，分子之间存在着相互作用的 和 。 6.扩散可以发生在气体之间，也可以发生在 之间和 之间。扩散现象说明分子在 。 7.铁棒很难被压缩，是因为分子之间 显著；铁棒又很难被拉长，是因为分子之间 显著。 8.请指出图中的实验所描述的现象分别说明了什么。 (1) 图甲: 。 (2) 图乙: 。 9.下列关于图中所示实验的说法中正确的是 ( ) A.图甲：将上方装有清水、下方装有硫酸铜溶液的量筒静置几天，溶液和清水的界面会变模糊，这一现象说明分子之间存在引力 B.图乙：挤压两个铅块使它们合在一起，下面可以悬挂钩码，这一现象说明分子在不停地做无规则运动 C.图丙：缓慢向上提拉与水面接触的玻璃板，在玻璃板离开水面前，弹簧测力计示数逐渐增大，这一现象说明玻璃分子与水分子之间有引力 D.图丁：抽去玻璃板，两瓶气体混合，能说明分子永不停息地做无规则运动 10.观察下图，阅读说明，并回答问题。 上下两个瓶中分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体。抽掉两瓶中间的玻璃板后，经过几分钟，两种气体就均匀混合在一起了。 在烧杯中装一些水，在水下面注入一些硫酸铜溶液。经过一个星期或更长的一段时间，两种液体就均匀混合在一起了。 把磨得很光的铅块和金块紧压在一起，在室温下放置五年后，再将它们分开，可以看到它们互相渗入约1mm深。 上述三个事实可以说明： (1) ; (2) 。 同步提升 11.课堂上，老师将两段直径相同的圆柱形铅块 A、B的截面磨平后，用力压紧两段铅块，使它们合在一起。接着老师按右图所示的方式把合在一起的铅块挂在铁架台上，并在铅块 B下面悬吊几个钩码，两铅块仍未分离。 (1)上述实验说明什么 。 (2)为了粗略测出图中铅块 A、B的接触面单位面积上A对 B的分子作用力大小，现有如下器材： A.刻度尺 B.天平 C.量筒 D.弹簧测力计 你选择的器材是 。 (3)应直接测量的物理量有 。 (4)用测得的物理量表示接触面单位面积上 A对B的分子作用力大小是 。 12.小刚将两个铅柱底面削平后紧压在一起，使两铅柱结合成一个整体，如图所示，在铅柱下悬挂一个5kg的重物，重物不能把两铅柱拉开。于是小刚得出结论：两铅柱没被重物拉开，主要是因为铅分子之间存在引力作用。同组的小乐则认为：两铅柱没被重物拉开，是靠大气压的作用。请你针对小乐的看法，设计一个实验，证明两铅柱没被重物拉开，不是因为大气压的作用。 现有如图所示器材，可补充必要的辅助器材。要求：写出实验步骤、实验现象并简要说明原理。 第二节 分子动理论的初步知识 1. C 2. B 3. B 4. A 5.分子；原子；一切物质；不停地做无规则；引力；斥力 6.液体；固体；不停地做无规则运动 7.斥力；引力 8.(1)分子之间有空隙 (2)扩散快慢与温度有关 9. C 10.(1)固体、液体、气体之间都能发生 ... ...