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课件网) 第四单元 提高创新思维能力 第十二课 创新思维要多路探索 第一框 发散思维与聚合思维的方法 目录 01 发散思维的方法 02 聚合思维的方法与功能 发散思维的方法 01 一、发散思维的方法: （1）运用原因： （2）含义： （3）特点： ①事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用，人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能只是其中的一部分。（客观基础） ②为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。（必要性）P104 1、发散思维： 一、发散思维的方法: 1、发散思维： 发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。P104 人们发现柠檬富含维生素C，由此人们发现了柠檬的多种用途： 吃鱼时滴入柠檬汁可以去除腥味；常食用柠檬可以治疗坏血病和骨质疏松；可以用来调制鸡尾酒和其它饮料；可以用来制作保养皮肤的化妆品，等等。 发散思维就是创新思维吗？ 发散思维作为一种展开性的思维方式，具有创新思维的功能，它能够帮助我们发现新问题，对所要解决的问题提供众多新设想。因而发散思维就是一种创新思维。但是创新思维并不就是发散思维 ，创新思维方式有多种。 （2）含义： 一、发散思维的方法: 1、发散思维： （3）特点： 发散思维是从一个出发点向四面八方向想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。（由一到多，一题多解、一事多写、一物多用……）P107五 不同的角度、不同的方向，揭示事物可能存在的其他性质和关系、功能和作用，寻求解决问题的多样性答案 已知的事物信息 思考开核桃又快又好的方法？ 1.核桃夹子夹开 2.砖头砸开 3.门缝挤开 4.锤子砸开 5.用牙咬开6.用锯子锯开 7.炒菜锅里加热使核桃爆开8.用刀背把核桃敲开9.用脚跺开10.凳子腿砸开等等 一、发散思维的方法: （1）运用原因： （2）含义： （3）特点： ①事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用，人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能只是其中的一部分。（客观基础） ②为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。（必要性）P104 发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。P104 发散思维是从一个出发点(已知事物)向四面八方向想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。（由一到多）P107五 P104-107（1）-（6） 1、发散思维： 发散思维会运用什么技法或方法？ 一、发散思维的方法: 1、发散思维： （4）技法： 检核表法 ①含义：检核表法主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。P105三 ②内容：这一技法主要从 P105相关链接 他用、借用、改变、扩大、缩小、 代替、调整、颠倒、组合 等九个方面进行思维发散。 犹太人有句名言:“没有卖不出去的豆子。”卖豆子的农民如果卖不出去豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不出去，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不出去，可以移植到花盆里，然后卖盆景；如果盆景卖不出去，那么就把它移植到泥土里，几个月后它就会结出许多豆子。 他用 材料体现了发散思维的什么技法？ 检核表法 思考方向 举例 他用 现有事物有无其他用途，或者稍加改变后是否可作他用 如尼龙丝最初只用于军事,而尼龙袜就是将尼龙丝的用途进行了“迁移”。 借用 能否引入其他领域成功的办法解决某个问题？ 如医生引入微爆破技术消除肾结石。 改变 改变现有事物的形状、颜色、意义、 ... ...
