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课件网) 发现美 欣赏美 这儿真美 我家附近公园里有一个美丽的小池塘。 池塘四周高高矮矮的全是芦苇。天气一天天变冷了，芦苇叶子越来越黄，芦苇花越来越白，一阵风吹来，芦苇花漫天飞扬，就像下雪一样。 芦苇中间就是池塘了。池塘里的水很清很清，蓝天、白云、芦苇全都倒映在池塘里，就像一幅美丽的画。池塘里有许多小鱼，它们一会儿游过来，一会儿游过去，一会儿一动也不动。我真想变成一条小鱼，不用上学，也不用做作业，天天跟小伙伴一起玩耍，是多么快活啊！ 我喜欢这个小池塘！ 这儿真美 我家附近公园里有一个美丽的小池塘。 池塘四周高高矮矮的全是芦苇。天气一天天变冷了，芦苇叶子越来越黄，芦苇花越来越白，一阵风吹来，芦苇花漫天飞扬，就像下雪一样。 芦苇中间就是池塘了。池塘里的水很清很清，蓝天、白云、芦苇全都倒映在池塘里，就像一幅美丽的画。池塘里有许多小鱼，它们一会儿游过来，一会儿游过去，一会儿一动也不动。我真想变成一条小鱼，不用上学，也不用做作业，天天跟小伙伴一起玩耍，是多么快活啊！ 我喜欢这个小池塘！ 芦苇 池水 小鱼 四周→中间 比喻 关键句 写作法宝歌 睁大眼睛细细看， 闭上眼睛美美想， 关键句子来帮忙， 按照顺序依次写， 修辞手法巧运用， 我的作文最最棒！ 观察美 表达美 树林里的树多吗？ 它们的粗细都一样吗？ 是不是都笔直地站着？ 有的…… 有的…… 树叶有哪些颜色？ 你觉得树林美吗？ 你想打个什么比方？ 树林里的树多吗？ 它们的粗细都一样吗？ 是不是都笔直地站着？ 树叶有哪些颜色？ 你觉得树林美吗？ 你想打个什么比方？ 这里的地面是怎样的？ 你想在这里做什么？ 1-2大组：描写树木。 3-4大组：描写地面。 操场后面的小花园真美…… 村里的果园就像一幅色彩斑斓的图画…… 一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了…… 直接赞美 说出特点 表达感受 评价内容 星级 自评 互评 看到的写细致 ★★★ 想到的写清楚 ★★★ 按顺序依次写 ★★★ 巧妙运用修辞 ★★★ 开头 结尾 1.西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 2.在我家不远处，有一座美丽的公园，那里一年四季风景如画。走进公园，就像走进了一幅美丽的山水画。 3.“我爱你，塞北的雪，飘飘洒洒，漫天遍野……”这首耳熟能详的歌曲就是在唱我家乡塞北迷人的雪景。 开头 （介绍地理位置） （比喻式开头） （歌曲引入） 1.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 2.随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。 3.秋天的校园真美啊！我爱秋天的校园。 （总结式结尾） 结尾 （祝福式结尾） （抒情式结尾） 书写美 传递美 结合课前记录表，选择自己心中最美的地方进行习作。 写好后自己读一读，看看句子是否通顺，意思是否清楚，可以运用学过的修改符号进行自我修改。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。 盛开 翠绿 明朗 闪闪发光 茂密 香甜 静悄悄 美不胜收 粗壮 清凉 亮晶晶 奔流不息 ... ...
