小学六年级上册语文第二单元知识梳理强化复习 知识清单

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 小学六年级上册语文第二单元知识梳理强化 学习目标 1.认识本单元的生字，并会写本单元的生字。 2.结合背景资料和课文的重点章节，感受革命先烈热爱祖国、英勇无畏的革命乐观主义英雄气概。 3.学会演讲，拟定演讲题目，按照要求写好演讲稿。 4.学会使用点面结合的写作方法写清楚活动的过程，将重点的部分写具体，并写出活动中真实的体会。 一、基础知识 1.易读错的字。 抡起(lūn) 铁索(suǒ) 坦克(tǎn) 2.易写错的字。 寇:下部被包部分不是“支”。 索:下面是“糸”,不要写成“系”。 隆:右部中间的横不要丢掉。 3.会写词语。 七律 云崖 渡过 铁索 日寇 悬崖 山涧 雹子 屹立 喜悦 豪迈 不屈 奋战 险要 攀登 眺望 壮烈 副业 抡拳 棋盘 政府 外宾 汇集 宣告 检阅 制服 坦克 距离 预定 爆发 就位 雄伟 肃静 语调 完毕 一致 高潮 次序 一盏 栏杆 隆隆 手榴弹 全神贯注 热血沸腾 斩钉截铁 居高临下 粉身碎骨 排山倒海 4.辨字组词。 5.多音字。 蒙 着 隆 冲 6.近义词。 依托———依靠 豪迈———豪放 汇集———聚集 挺立———屹立 瞻仰———景仰 宣告———宣布 庄严———庄重 照�———照射 宏伟———雄伟 茂密———繁茂 沉思———深思 憧憬———向往 璀璨———绚烂 激烈———猛烈 隐蔽———隐藏 干涸———枯竭 渐渐———逐渐 发觉———发现 潜伏———埋伏 屹立———耸立(矗立) 斩钉截铁———直截了当 粉身碎骨———肝脑涂地 排山倒海———翻天覆地 四面八方———五湖四海 震天动地———惊天动地 千钧一发———万分危急 纹丝不动———岿然不动 全神贯注———聚精会神 7.反义词。 豪迈———胆怯 崎岖———平坦 汇集———分散 挺立———弯曲 庄严———轻浮 肃静———喧哗 茂密———稀疏 微弱———强烈 暴露———隐蔽 干涸———湿润 狡猾———忠厚 勇猛———胆怯 恶毒———善良 隐蔽———暴露(公开) 粉身碎骨———贪生怕死 斩钉截铁———优柔寡断 横七竖八———井井有条 聚精会神———心不在焉 纹丝不动———闻风而动 全神贯注———心不在焉 8.成语盘点 排山倒海 千钧一发 震天动地 居高临下 四面八方 五颜六色 迎风招展 昂首挺胸 气壮山河 聚精会神 全神贯注 粉身碎骨 惊天动地 纹丝不动 9.诗文佳句 ①红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖吸,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。(毛泽东《七律·长征》 ②捐躯赴国难,视死忽如归。(三国·曹植《白马篇》 ③祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。(宋·李纲《宋史·列传·卷一百一十七》) ④位卑未敢忘忧国。(宋·陆游《病起书怀》 二、佳句运用 1.“我还有作业没完成,不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。(写人物说话时，不用“说”来表达。) 2.起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(反复) 仿写:高山总是令我心旷神怡,山涧是那么清澈，山花是那么明艳。 三、理解课文 1.《七律·长征》围绕“红军不怕远征难,万水千山只等闲”展开叙事抒情,赞颂了红军大无畏的革命乐观主义精神。 2.《狼牙山五壮士》按事情发展的顺序可概括小标题:接受任务一痛击敌人一引上绝路一顶峰歼敌一英勇跳崖。 四、口语交际 主题：演讲 让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。根据演讲的内容，拟定一个题目，如“读书的快乐”“拒食野味，从我做起”“远离垃圾食品，关注身体健康”。 演讲稿写好后，可以自己先练习一下，试试怎样演讲更好。演讲后，听听大家的建议，提高自己的演讲水平。注意：语气、语调适当，姿态大方利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。 五、习作 主题：多 ... ...