/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 统编版语文三年级上册第三单元测试卷 【时间：60分 满分：100分】 类型 基础知识 阅读理解 语言表达 总分 得分 基础知识（40分） 1．看拼音，写词语。（8分） zhǔn bèi zài jiàn shén shèng gé lóu 2．用“√”选出下列多音字的正确读音。（4分） （1）这颗橡胶子弹（tán dàn）打到墙上，又被弹（tán dàn）了出去。 （2）射箭的时候，要瞄准靶子中（zhōng zhòng）心，这样才容易中（zhōng zhòng）靶。 3．选字组词。（4分） 【陶 淘】( )气 ( )器 【谈 淡】清( ) ( )话 【典 电】( )灯 ( )礼 【倍 陪】( )伴 加( ) 4．选词填空。（4分） 观察 考察 （1）他们到各地( )水利工程。 （2）看我的嘴，注意( )我，学我的样子。 逼真 真切 （3）小狗发出的喔喔喔的叫声是那么( )，那么好听！ （4）他的小动作，老师看得非常( )。 5．按查字典的要求完成练习。（4分） 华华在新闻报道中看到这样一句话：“凌晨4点左右，暴雨再次来袭，官兵们没有一刻停歇，继续与时间赛跑。”其中“暴”字的部首是 ，除去部首还有 画。华华从字典中查到了“暴”字的读音与解释，这句话中“暴”字的读音是 ，意思是 （填序号）。 【bào】①强大而突然来的，又猛又急的；②过分急躁的，容易冲动的；③凶恶残酷的；④糟蹋，损害；⑤露出来。 【pù】⑥晒，晒干。后作“曝”。 6．在句子空白处添加上正确的标点符号。（4分） （1）佳佳跑到我面前说( )你要玩踢毽子的游戏吗( ) （2）( )没有( )没有( )小蜘蛛回答( )老屋老屋( )我给你讲个故事吧( ) （3）( )你走快点( )不然就要迟到了( )妈妈一边走一边说( ) 7．日积月累，填一填，选一选（填序号）。（9分） ①爱人 。 ② ，不贰过。 ③ ，有礼者敬人。 ④ ，暖于布帛； ，深于矛戟。 （1）仁爱的人关爱他人，有礼貌的人尊敬他人。这就是《孟子》里说的“( )”。 （2）我们要多和别人说善意的话，不要出口伤人，因为“( )”。 （3）妈妈总是教育我：“( )”，在平时的生活中，不要把自己的烦恼和愤怒发泄到别人身上，不要重复犯同样的错误。 （4）《墨子》中“( )”让我懂得了只有关爱他人如同关爱自己，才能赢得他人的关爱。 8．下列说法，错误的一项是（ ）。（3分） A．我的预测经常跟故事的结局不同，所以我觉得预测没有什么作用。 B．一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章内容。 C．学习了怎样预测后，我注意到了书中更多的细节。 D．在图书馆选书时，可以先根据书名猜测一下书的大致内容，再决定要不要去看。 阅读理解（35分） 9．同学们想在剧本中详细描写下面这个情节，请你阅读并完成练习。（17分） ①“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” ②老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。” ③二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” ④老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” (1)老母鸡想在老屋里 。 (2)从哪里可以看出老屋已经很老了？用“_____”在文中画出来。 (3)老母鸡向老屋求助，老屋（同意了拒绝了）（用“√”选择正确的答案），从中可以看出老屋 的特点。 (4)请根据下面两位同学预测的内容，判断他们使用的方法。 ①书上画的老屋很慈祥，一定会答应小动物的请求。( ) ②根据前面的内容，我猜测老屋说“到了倒下的时候”时，都会有小动物来请老屋帮忙。( ) A．根据文章题目预测 B．根据插图预测 C．根据文章内容预测 (5)你喜欢老屋吗？为什么？ _____ 10.阅读下面的文章，按要求完成练习。（18分） 兔子的名 ... ...
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