3　小小玩具发明家 教学设计 (2)

3　小小玩具发明家 教学设计 1教学目标 1 、培养学生的动手能创新能力。 2 、乐于用学到的科学知识解决实际问题，培养创新精神 3 、互相交流，对别的小组作品的制作过程和结果进行评价 2重点难点 1、激发学生的灵感，发现已有电动玩具的不足 2、学习难点 学到的科学知识解决实际问题，培养创新精神 3教学过程 师：本课分三部分进行，第一部分是出示比赛通知，使同学们明确要求。然后集思 广益，进行初步的设计，第二部分是课外制作，教师要关于学生的制作过程，及时 了解制作过程，帮助做学生解决制作过程中遇到的困难。第三部分评选小组代表作 品，让学生充分做好信息发布会的准备。 21世纪教育网版权所有 （ 1 ）、出示比赛通知。可仿教材中的“通过”以科学老师的身份拟写一份比赛通 知。 （ 2 ）、组织发动各小组讨论一下计划创作一个什么样的电动玩具，让学生交流各 自的创意和设想，然后确立一种或几种方案。 21教育网 （ 3 ）、各小组把最终确立的方案用图画加简单文字的方式记录下来，然后商量一 个制作方案，小组同学进行分工，收集材料，进行制作。 21cnjy.com （ 4 ）、制作过程应在课外进行。教师要及时了解学生的制作进度，帮助学生解决 制作过程中遇到的一切困难，尽量让每个小组都能拿出自己的创作。 21·cn·jy·com （ 5 ）、各小组都制作了自己的电动玩具，下面请各小组同学在小组内展示、介绍、 交流自己设计制作的电动玩具，然后通过民主评议的方式从中选出一件优秀作品代 表本小组参加全班比赛。如果是小组同学共同的作品要把每个人制作的资料收集在 一起，做好信息发布会的准备工作。