第三章 第二节海水的性质第2课时--人教版高中地理必修第一册教学课件(共27张PPT)

(课件网) 第二节 海水的性质 （第2课时） 第三章 地球上的水 地理 学习目标 ①理解盐度和密度是海水重要的物理性质。 ②运用图表等资料，说出海水的盐度、密度的分布特点及其影响因素。 ③运用图表、实例等资料，说明海水的盐度和密度对人类活动的影响。 学习重难点 重点： 海水性质对人类活动的影响。 难点： 海水盐度、密度的分布规律。 导入新课 1.海水盐度的基本概念。 2.表层海水盐度分布规律。 3.影响海水盐度的因素有哪些？ 4.人类对海水盐分的利用方式主要有哪些？ 5.大洋表层海水的密度随纬度、深度的变化规律。 6.大洋表层海水密度的分布规律与温度的分布规律差别。 7.“海中断崖”是如何形成的？ 要求：请同学们仔细看教材第52~56页的内容，根据下面的问题，结合图表资料，标注重点，理解、思考并落实必备知识。 问题导学 海水的盐度 概念 盐度 通常用千分比表示，指1000克海水所含盐类物质的多少 世界大洋的平均盐度35‰ 海水中主要的盐类物质是氯化钠和氯化镁 海水既咸又苦的原因 新课讲授 盐分来源 陆地径流注入：河流流经土壤、岩石时，会溶解其中的部分盐类，带入海洋； 海底地质活动释放：海底火山、热液等释放出部分盐类到海水中； 拓展 海洋总盐量基本稳定 盐分通过沉积、结晶、吸附，形成盐田、盐岩、珊瑚礁等； 陆上盐分通过风化、生物作用等被消耗（植物吸收、动物摄取） 新课讲授 海水的盐度 分布规律 温度和蒸发量越大，盐度越高；降水量越大，盐度越低。 世界大洋表层海水盐度由南北半球的副热带海域向两侧的低纬度和高纬度海域递减。 副热带海域盐度最高，赤道和极地海域盐度较低。 新课讲授 世界大洋8月表层海水盐度分布图 读图思考世界表层海水盐度的分布规律的成因。 60° 3.6 3.5 3.4 3.3 3.2 盐度/% 40° 20° 0° 20° 40° 60° S N 副热带海域： 赤道海域： 高纬度海域： 炎热少雨，蒸发量大于降水量，因而盐度最高。 虽然温度最高，蒸发强烈，但降水丰沛，因此盐度并不是最高。 纬度高，蒸发量小，因而盐度低。 新课讲授 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° N S 32 33 34 35 36 盐度 / ‰ 盐度 读海水盐度随纬度变化规律曲线图，总结分布规律并解释形成原因。 气温高，蒸发旺盛 降水多，起稀释作用 32 33 34 35 36 盐度 / ‰ 陆地径流汇入起稀释作用 新课讲授 规律总结：海水盐度的影响因素 因素 原因 影响 降水量与 蒸发量 降水稀释海水，使海水盐度降低，蒸发使海水浓缩，盐度升高 降水量大于蒸发量时，盐度较低；蒸发量大于降水量时，盐度较高 入海径流 入海径流能稀释海水 有径流注入的海区，盐度偏低；没有径流注入的海区，则盐度相对较高；大洋边缘盐度往往比中心低 洋流 暖流增大海水的溶解度且使海水蒸发加强，使得盐度升高；寒流降低海水的溶解度且使海水蒸发减弱，使得盐度降低 同纬度地带，暖流经过的海区盐度偏高；寒流经过的海区盐度偏低 海域封 闭程度 主要影响内外海水的交换能力和交换量 较封闭的海区，盐度会越来越高或者越来越低(如果有大量河流水注入，盐度越来越低；没有河流水注入，盐度越来越高) 海冰融冻 融冰过程中释放淡水，稀释海水，盐度降低；反之，结冰过程中盐度升高 融冰海区盐度降低；结冰海区盐度升高 新课讲授 人类对海水的开发利用 人类利用海水晒盐具有悠久的历史，日照充足、降水较少的沿海地区适宜建造晒盐场。 利用海水制碱，从海水提取镁、溴等资源。 新课讲授 海水养殖。 淡化海水。 曹妃甸海水淡化车间 新课讲授 读图教材3.13，结合长芦盐场，分析盐场选址的条件。 （1）地势条件：地势平坦开阔，有利于盐田布局和海盐晒制。 （2）海滩条件：泥质/基岩质海滩，海水不易下渗，有利于提 ... ...