河南省驻马店市正阳县2024-2025学年九年级下学期4月期中语文试题（图片版，含答案）

河南省驻马店市正阳县2024-2025学年九年级下学期4月 期中语文试题参考答案 一、积累与运用（23分） 1.（4分） (1)zhuó mo；mó（每空1分，共2分，“琢磨精制的石磨盘棒”中“琢磨”指加工打磨，读zhuó mo；“石磨盘棒”中“磨”指粉碎粮食的工具，读mó） (2)疏；融（每字1分，共2分，书写工整） 2.（3分） C（③先点明原始人选择温暖地区生活的前提，②④描述黄河中下游的自然植被与河流条件，⑤⑥说明河南土壤优势，①总结中原最先发展原始农业的结论，逻辑连贯） 3.（4分） ①冶炼加工（将铁矿石冶炼成生铁，再加工为钢或熟铁）（2分）；②加热锻造（将铁料加热至红热状态，捶打成型）（2分） 4.（4分） 示例：唐代简车太巧妙了！无需人力畜力，仅靠水流就能驱动轮子取水灌溉，既节省劳力又高效稳定（2分）；这不仅体现了古代劳动人民对自然力的巧妙利用，更彰显了他们在农业生产中的智慧，为后世灌溉工具发展奠定了基础（2分）。 5.（8分） ①牛困人饥日已高（白居易《卖炭翁》）；②山回路转不见君；③雪上空留马行处（岑参《白雪歌送武判官归京》）；⑤采葵持作羹（《十五从军征》）；⑦怀旧空吟闻笛赋；⑧到乡翻似烂柯人（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（每空1分，错字、漏字不得分） 二、现代文阅读（27分） （一）记叙文《王乐土》阅读（16分） 6.（4分） ①初见老王情绪：忙碌、急切（1分）；②阿桂唱歌（1分）；③谭茜情绪：对老王的感激、对家乡变化的欣慰（1分）；④“我”的感慨内容：乡村巨变离不开扶贫干部坚守与老王的带领（1分） 7.（4分） (1)运用比喻修辞（1分），将老王握手的动作比作“蜻蜓点水”，生动形象地写出老王因忙碌而短暂敷衍的状态，体现他专注于乡村工作的特点（1分）。 (2)环境描写（1分），描写微风、鸟雀与引用诗句，营造出月山湾果园清新愉悦的氛围，烘托谭茜热情爽朗的性格，也暗示家乡生态环境的改善（1分）。 8.（4分） 插叙（1分）；补充交代老王放弃城市生活回乡当村支书，培育“灰姑娘”平菇、带动村民致富的背景（2分）；丰富人物形象，为后文写乡村巨变与他人对老王的认可做铺垫（1分）。 9.（4分） ①衬托主要人物：阿桂的喜悦、谭茜的感激，从侧面凸显老王带领村民脱贫致富的贡献，使老王形象更丰满；②推动情节发展：阿桂唱歌引出对“灰姑娘”平菇的介绍，谭茜的讲述补充家乡变化历程，丰富文章内容；③深化主题：通过次要人物的生活变化，体现乡村振兴的成果，突出“坚守与奉献造就美好家园”的主题（答出2点，每点2分） （二）非连续性文本阅读（11分） 10.（4分） ①语言通俗：用“河边大树”“猴子过河”等生活化例子解释梁桥、悬桥的起源，避免专业术语堆砌，贴近大众认知；②条理清晰：先分类介绍三种原始桥型，再补充我国最早“梁桥”（浮桥）的记载，逻辑连贯，便于读者理解；③比喻生动：将桥的基本类型比作“脱胎”之源，形象说明各类桥的演变关系（答出2点，每点2分）。 11.（4分） ①列数字：“10个‘鸟巢’”“60座埃菲尔铁塔”，具体直观展现港珠澳大桥主梁钢板用量之大；②作比较：将大桥用钢量与“鸟巢”“埃菲尔铁塔”对比，突出工程规模之庞大（每点2分，说明方法1分，分析1分）。 12.（3分） ①技术创新：如泉州湾跨海大桥首次采用全联长钢-混结合梁，解决高速列车风致振动问题；②标准突破：港珠澳大桥首次采用120年设计使用年限；③规模领先：港珠澳大桥是世界最长跨海大桥，重庆朝天门长江大桥主跨世界第一（每点1分） 三、古诗文阅读（14分） （一）文言文阅读（11分） 13.（3分） A（“有老书生数人来过”中“过”是“拜访”的意思，A项“超过”错误） 14.（2分） C 15.（2分） 想到没有可以共同游乐的人，于是到承天寺寻找张怀民。（“念” ... ...