第2单元第12课 《多彩网络学习平台》教案【甘少版】《信息科技》 五年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第2.4课《多彩网络学习平台》教学设计 课题 多彩网络学习平台 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 五年级 核心素养目标 信息意识：要意识到不同人群在多彩平台上可获取有价值的学习信息，能根据自身需求判断平台上不同课程资源的适用性和权威性。计算思维：能够通过对系统学习反馈的分析，形成自我学习策略调整的思路，像依据智能磨课系统数据优化学习重点等。数字化学习与创新：熟练运用多彩平台提供的各类数字化学习工具，比如利用远程互动功能积极参与课堂，并且可以基于平台资源和服务。信息社会责任：在使用多彩平台时，要遵守平台规则和互联网道德规范，不传播虚假学习信息。 教学重点 学会利用开放资源平台进行学习、并正确使用开放资源平台。 教学难点 能够对比网络直播课和普通线下课之间的区别，理解网络学习形式的优点。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第2.4课 多彩网络学习平台1、观看视频2、学习目标（1）学会利用开放资源平台进行学习（2）学会用常见直播软件进行在线学习（3）了解常见的智慧学习平台3、新知引入问：我想了解更多关于嘉峪关的信息，有没有专门的学习平台和资源方便我们学习呢 答：网上有在线平台提供专题课程和丰富的资源供我们学习，也可以邀请老师在线给我们讲讲嘉峪关的历史。 学习本课学习目标。 帮助学生初步理解本课研究内容。 讲授新课 新知讲解：一、开放资源平台网上有很多开放的学习资源，可以利用这些资源进行专题学习，获取你需要的信息。做一做在如图12-2所示的“网易公开课”平台中搜索找到“天下雄关--嘉峪关”视频课，认真观看，与同学进行交流。小知识国家职业教育智慧教育平台：教育部主导的平台，覆盖中职、高职课程，包含机电、计算机、新能源等专业实训案例，强调工学结合，适用于中职专业课教学和职业技能竞赛备赛 。网址是http://vocational./ 。网易云课堂：是一个专注于成人终身学习的在线教育平台，立足于实用性的要求，与优质的教育内容创作者合作，为用户提供全面、有效的在线学习内容 。网址是http://study./ 。二、在线课程平台网络直播课程利用网络可以把其他学校的课堂与我们的课堂联结起来，不同地方多个班级的同学可以同时一起听老师讲“嘉峪关的历史”，一起在网上交流。小知识网络直播课的特点 实时性：能够实时传输教师的讲解和演示内容，可实现与传统课堂相似的教学效果。互动性：学生可借助聊天室、问答环节等方式与教师进行实时互动，能提问、讨论课程内容。灵活性：学生学习无需受到地点和时间限制，能自主安排学习进度。说一说1.你的学校是否有如图 12-3 所示的这种教学环境 有。2.你是否参与过网络直播课程学习 你觉得它与课堂学习有什么不同 我参与过网络直播课程学习。与课堂学习相比，网络直播课程时间和地点更灵活，可随时回看课程内容巩固知识，但缺乏面对面交流互动，遇到问题不能及时得到老师直观解答，且网络状况可能影响学习体验。3.你是否用过下面三种直播软件 说说他们的功能。钉钉不仅能实现高效的群组沟通，用于班级群消息发布、作业布置与提交等，还具备直播授课功能，支持屏幕共享、连麦互动。腾讯课堂课程资源丰富多样，涵盖各类学科和职业技能培训，有专业讲师授课，同时提供课程评价、进度跟踪等功能。名师在线课程网上有很多教学名师提供了录制好的课程，我们可以找到自己喜欢的，也可以根据需要定制。如甘肃省智慧教育云平台、NB小学科学教学平台等就提供了大量的直播和点播课程，如图 12-8所示。温馨提示：所有电子设备都含有一定的辐射危害。因此在网上学习过程中，注意保持正确坐姿，与电脑之间保持合适的距离，并且不宜观看太久视频，应定时对眼睛进行放松。三、智 ... ...