2025-2026学年秋季学期九年级第一次学业质量监测 九年级(初三)语文 参考答案及评分意见 一、语言知识及其运用（12 分） 1.娆 pīng 2.； 3.A 4.B 5.D 6.D 二、古诗文阅读（21 分） 7.（2分）A 诗人出舱眺望，但见晨雾迷蒙，钟山被埋在密云里，什么也看不见，更不用说 远处的南涧楼和昭文斋了。 8.（2分）①前诗写昨夜之梦，表达思乡之情，重在思念；②后诗写将来之梦，表达念佛归 隐之心，略带忧郁。 9. （3 分）(1)或（有时） (2)盈（满） (3)及（比得上） 10. （4 分）（1）即使将几百两黄金陈放在他的面前，他也不会看一眼，他的癫狂就像这 样。（虽：即使；如：像） （2）问他的同乡人，都说那些书画是他醉后所作的。 11.(4 分)不同点：八大山人的“颠”体现出他的才高艺绝与狂放不羁；（2 分）张岱的“痴” 却包含着他对山水之乐、高雅志趣的痴迷，对人生知己的深沉慨叹以及怀念故国的痴情。 （2 分） [译文] 八大山人，后来除了嗜好喝酒，没有其他的爱好了。人们喜欢他的书画，就备下很多酒 来招待他，预先放置几升墨汁、若干纸张在座位右边。山人酒醉后看见了，便高兴地在宽大 的画纸上泼墨作画。有时候用破扫帚洒、用坏帽子涂，弄得满纸肮脏，不堪入目。然后他提 笔渲柒，有的成山林，有的成丘壑，花鸟竹石，无不精妙。如果碰到他喜欢写字时，他就伸 长胳膊，提起毛笔，狂喊大呼，洋洋洒洒，几十幅书法片刻就完成了。他酒醒时，要想索求 他的片纸只字都无法得到，即使将几百两黄金陈放在他的面前，他也不会看一眼，他的癫狂 就像这样。 外史氏说：“八大山人果真癫狂吗？为什么他的笔墨那样豪迈呢？我曾经阅看八大山人 的画，觉得大有唐宋人士的气魄。至于书法，则是从魏晋脱胎而来的。问他的同乡人，都说 那些书画是他醉后所作的。哎，他的醉态可以比得上，他的癫狂却比不上呀。” 12.（6 分）（1）长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 （2）但愿人长久，千里共婵娟。 （3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 —初三语文 第 1页 共 2页— 三、现代文阅读（29 分） 13.(3 分）D 解析:D 项说法过于绝对，应在“这与他们知识经验贫乏有关”前加“也许”。 14.(3 分)①家长要在日常生活中，创造有利条件，鼓励孩子对新鲜事物生发出好奇心;②学 校要改变以知识传授为中心的人才培养模式，也注重激发学生探索未知的兴趣，呵护他们的 好奇心;③组织开展形式多样的科普活动、科学教育活动，社会各界齐心协力，共同营造涵 养青少年好奇心的良好环境。(每点 1 分，意思对即可) 15.（6 分）①几个年轻姑娘追浪花②“我”向渔民打听老人是谁③“我”望着老人走进霞 光里（每点 2 分，不超过 10 个字，意思对即可） 16.（4 分）（1）运用侧面描写，借渔民的语言，从侧面刻画出老泰山的勤劳刻苦、见多识 广、热心集体、乐于助人、胸怀广阔的性格特点。 （2）运用正面描写，通过对老泰山的语言描写，正面刻画出老泰山热爱劳动、关心集体、 勤劳善良、乐于助人的品质。 17.（3 分）B 解析 B项有误，乙句与鲁迅在《藤野先生》中对藤野先生的外貌描写，运用 的都是白描手法，简单几笔就将人物的外貌特征勾勒出来。 18.（4 分）①指大海上雪白的浪花；②运用比喻手法，将老泰山比作一点浪花，将新时代 的劳动者、建设者比喻成一朵朵正在勤勤恳恳塑造着人民江山的雪浪花；③运用象征手法， 将“雪浪花”象征为劳动人民团结奋斗、不屈不挠、坚持不懈、砥砺勇毅的精神品质。 （答到其中两点，意同即可） 19.(3 分）C 解析：第⑤段开头点明本段观点———读书用不着相当的地点和时间。曾国藩的 家书作为事实支撑观点，曾国藩意在驳回弟弟的请求，故 C 项错误。 20.（3 分）B 解析：作者在文章第③段中的观点有“嗜好是阅读一切书籍的关键”“不 ... ...
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