8.2 长颈鹿与小鸟（2）（课件）(共19张PPT)2025-2026学年北师大版二年级数学上册

(课件网) 第2课时 长颈鹿与小鸟（2） 第八单元 乘除法的应用（一） 你能又对又快地算出下面各算式的得数吗？ 怎样运用乘法口诀求商呢？ 27÷3＝ 56÷8＝ 24÷6＝ 63÷9＝ 45÷9＝ 24÷3＝ 9 7 4 7 5 8 今天分组做游戏，每组小松鼠只数相同。 从图中能获取哪些信息？ 大象老师，我们18只松鼠分几组？ 就是要把18只小松鼠平均分，可以怎样分组？ 可以分成几组 每组只数 小松鼠的总只数÷分成的组数＝每组的只数 从分2组开始，试一试，1组1组增加。 2 18÷2＝9 9 平均分成2组 可以怎样分组？想一想，填一填。 可以分成几组 每组只数 2 9 平均分成3组 18÷3＝6（只） 18÷6＝3（只） 18÷9＝2（只） 3 6 平均分成6组 6 平均分成9组 9 3 2 从分2组开始，试一试，1组1组增加。 可以怎样分组？想一想，填一填。 小松鼠总数不变，分成的组数越少，每组的只数越多；分成的组数越多，每组的只数越少。 在除法算式中，当被除数不变时，除数越大，商越小；除数越小，商越大。 可以分成几组 每组只数 2 9 3 6 6 9 3 2 观察表格，探索除法算式中的规律。 如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？ 4× ＜18 ×5＜18 4 方 法 一 列举法。 4×1＝4 4×2＝8 4×3＝12 4×4＝16 4×5＝20 小于18 大于18 里能填1，2，3，4，最大填4。 从乘1开始，总能找到答案。 四四十六，四五二十，有了。 如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？ 4× ＜18 ×5＜18 4 方 法 一 列举法。 1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 小于18 大于18 里能填1，2，3，最大填3。 3 从乘1开始，总能找到答案。 方 法 二 直接想乘法口诀求解。 四四十六 4×4＜18 四五二十 4×5＞18 4×4的积最接近18且小于18。 4× ＜18 ×5＜18 如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？ 4 想4乘几的积最接近18且小于18。 想几乘5的积最接近18且小于18。 三五十五 3×5＜18 四五二十 4×5＞18 3×5的积最接近18且小于18。 方 法 二 直接想乘法口诀求解。 3 4× ＜18 ×5＜18 4 如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？ 1. 每间住几只小兔 4 6 房子数 3 8 6 8 4 3 小兔安家。小兔可以怎么住？想一想，填一填。 有24只小兔。 选自教材第89页练一练第3题 2. 7× ＝56 ×9＝45 7× ＝28 ×6＝42 8 5 4 7 选自教材第89页练一练第4题 3. 8×（ ）＜70 6×（ ）＜29 9×（ ）＜50 （ ）×9＜55 （ ）×7＜65 （ ）×5＜48 8 4 5 6 9 9 括号里最大能填几 选自教材第89页练一练第5题 1. 括号里最大能填几？ （ ）×4＜29 34＞5×（ ） 7×（ ）＜30 （ ）×8 ＜55 60＞（ ）×9 （ ）×6＜38 7 6 4 6 6 6 2. 算一算。 24÷3＝ 12÷6＝ 6×8＝ 16÷4＝ 28÷4＝ 63÷9＝ 8 2 48 4 7 7 10÷5 5 3÷3 36÷4 36÷9 7 7×9 8×7 9×1 9÷1 25÷5 40÷5 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 ＜ ＜ ＜ ＞ ＝ ＜ 这节课有什么收获呢？ 1.把一堆物品分成几组，要求每组的数量相同，就是把这堆物品平均分，用除法计算。 2.在除法算式中，被除数不变时，除数越大，商越小；除数越小，商越大。 这节课有什么收获呢？ 3.利用相关的乘法口诀，可以解决乘数与一个未知乘数的积最接近且小于一个数的问题。 被除数不变，除数大，商小；除数小，商大。 18÷3＝6 18÷6＝3 18÷9＝2 18÷2＝9 4× ＜18 4 四四十六 4×4＜18 四五二十 4×5＞18 三五十五 3×5＜18 四五二十 4×5＞18 ×5 ＜18 3 长颈鹿与小鸟（2）：运用乘法口诀求商 ... ...