7.4 有多少无人机（课件）2025-2026学年北师大版二年级数学上册(共15张PPT)

(课件网) 第4课时 有多少无人机 第七单元 乘法口诀（二） 关于无人机你了解多少呢？ 我国在无人机领域拥有强大的技术实力，日常生活中，无人机有着广泛的应用。下图就是由无人机编队排出的“天空之窗”图案。 一个点代表一架无人机，有多少个点就有多少架无人机。 要解决的问题是排出这个图案需要多少架无人机。 一个光点表示有一架无人机，排出这个图案需要多少架无人机 知道了什么 这个图案是由两个长方形组成的。 能解决吗 1 把图案分成4个9和4个3。 4个9 9×4＝36 4个3 3×4＝12 36＋12＝48 4个9＋4个3 排出这个图案需要48架无人机。 2 把图案分成8个6。 8个6 6×8＝48 排出这个图案需要48架无人机。 能解决吗 3 把图案分成4个4、2个10、2个6。 4个4 4×4＝16 排出这个图案需要48架无人机。 2个10 10×2＝20 2个6 6×2＝12 16＋20＋12＝48 4个4＋2个10＋2个6 能解决吗 4 把图案看成7个9。 7个9 9×7＝63 3个5 5×3＝15 63－15＝48 7个9－3个5 把图案看成7个9，补了3个5的光点。 能解决吗 同一个问题，可以用多种思路解决，要善于动脑思考。 把图案分成若干相同部分，有助于解决问题。 你还有不同的收获吗？和同桌交流一下。 有什么收获 × = ÷ = 1.填一填。 或者是8×3，6×4。 24 8 3 × = ÷ = × = ÷ = 63 32 42 6 54 9 3 8 4 6 24 7 9 9 7 4 8 8 4 6 7 2.图中一共有多少个圆？ 8×3＝24 6×3＝18 24＋18＝42 8×6 ＝ 48 2×3 ＝ 6 48－6＝42 方法一： 方法二： （方法不唯一） 1. 晴晴用棋子摆出了右边的图形，你知道她一共用了多少个棋子吗？ 6×5＝30（个） 答：她一共用了33个棋子。 30＋3 ＝33（个） 或5×6＝30（个） （方法不唯一） 2. 李老师带着二（3）班的同学们去剧场看演出，该班有41人，这个剧场的座位够吗？ 41＋1＝ 42（人） 8×5＝40（个） 答：这个剧场的座位够。 剧场座位示意图 40＋3 ＝43（个） 42＜43，所以座位够。 或5×8＝40（个） （方法不唯一） 这节课有什么收获呢？ 1.同一个问题，可以用多种思路解决，要善于动脑思考。 2.求空心图案中的物体数量问题时，可以分成多个不同的小图形，也可以补成一个大图形。 欣赏无人机表演的震撼画面 用6～9的乘法口诀解决问题 多种思路 9×4=36 3×4=12 36+12=48 6×8=48 4×4=16 10×2=20 6×2=12 16+20+12=48 9×7=63 5×3=15 63－15=48