2025-2026学年语文六年级上册统编版第四单元习作：笔尖流出的故事 课件(45张PPT)

(课件网) 笔尖流出的故事 请你说一说，本单元学习的三篇小说有什么相同之处？ 虚构的故事 曲折的情节 鲜明的人物 创作来源于生活 美国短篇小说之王———欧·亨利曾说：“整个城市就是一部打开的小说，我不过是个读者和记录者。” 欧·亨利有一个特别的习惯：他最爱坐在纽约公园的长椅上，一坐就是几个小时。他不是在发呆，而是在“偷听”和“观察”。他观察路人的衣着、神态，偷听他们谈话的碎片———一个女人的叹息、两个男人的争吵、一个孩子兴奋的叫声…… 在我们的生活中，每天都在发生着各种各样的故事，可是怎样才能把这些故事写的生动、具体、有吸引力呢？ 今天，就让我们一起展开想象，学习如何创编故事吧！ 读懂要求 分析材料 习作要求 ① ② ③ 从所给材料中选择或自选材料 ①抓住主要人物，突出人物形象 ②情节设置有冲突、有悬念、有转折 ③借助环境描写和心理描写服务于故事和人物 环境：开满丁香花的校园 人物：淘气包张明 雷厉风行的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军 小组合作，说一说根据材料一，你知道了哪些信息？ ①地点：校园 ②环境：开满丁香花 人物B：王寒冰 特点：雷厉风行 身份：班长 人物C：李军 特点：充满活力+年轻 身份：班主任 ③人物A：张明 特点：淘气包 身份：无 环境：开满丁香花的校园 人物：淘气包张明 雷厉风行的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军 请你想一想，他们之间会发生什么故事？ 第一种可能：淘气包张明又闯祸了…… 环境：开满丁香花的校园 人物：淘气包张明 雷厉风行的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军 请你想一想，他们之间会发生什么故事？ 第二种可能：淘气包张明做了好事，但由于他平时总闯祸，所以发生了误会…… 环境：冬日黄昏时的人来人往的街头 人物：充满爱心的少年陆天 志愿者徐明 小组合作，说一说根据材料二，你知道了哪些信息？ ①地点：街头 ②环境：人来人往 ③时间：冬日黄昏 人物B：徐明 身份：志愿者 ④人物A：陆天 特点：充满爱心的少年 请你想一想，他们之间会发生什么故事？ 环境：冬日黄昏时的人来人往的街头 人物：充满爱心的少年陆天 志愿者徐明 第一种可能：对需要帮助的人施以援手…… 请你想一想，他们之间会发生什么故事？ 环境：冬日黄昏时的人来人往的街头 人物：充满爱心的少年陆天 志愿者徐明 第二种可能：救助流浪小动物…… 环境：月光下的村庄 人物：铁蛋 铁蛋远道而来的表哥 小组合作，说一说根据材料三，你知道了哪些信息？ ①地点：村庄 ②环境：月光下 ③人物A：铁蛋 人物B：铁蛋表哥 特点：远道而来 请你想一想，他们之间会发生什么故事？ 环境：月光下的村庄 人物：铁蛋 铁蛋远道而来的表哥 第一种可能：表哥从大城市远道而来，和铁蛋分享村庄以外的生活…… 请你想一想，他们之间会发生什么故事？ 环境：月光下的村庄 人物：铁蛋 铁蛋远道而来的表哥 第二种可能：铁蛋遇到困难，需要表哥的帮助…… 细化人物 突出个性 请你想一想，淘气包张明为什么会有“淘气包”这样的称号？ “雷厉风行”的人一般会有什么特点？班长的职责是什么？ 充满活力的年轻班主任李老师和同学们的相处是怎样的？ 总是闯祸 经常惹班长和老师生气 爱搞恶作剧 破坏过学校的花草 请你结合材料一的环境和其他人物，说一说张明在平时是一个怎样的学生。 班长王寒冰的雷厉风行体现在哪些方面？ 走路总是疾步如风，从不慢悠悠的。 “今日事，今日毕”是她的一贯作风。 讲话开门见山，从不绕弯子。 班主任李老师和同学们是怎样相处的？ 风趣幽默，总是能把枯燥的知识讲的有趣。 保有童心，经常和同学们一起踢球。 一视同仁，对淘气包张明也从没有偏见。 围绕着三个人和校园里的丁香花，可 ... ...