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课件网) 新课导入 比较下面每组数的大小。 345 76 5678 5278 6701 8000 ＞ ＞ ＜ 整数比较大小的两种不同情况：位数不同的，位数越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。 探究新知 整数的大小比较 位数不同 位数相同 最高位相同 探究新知 整数大小比较的方法: （1）位数不同，位数多的大于位数少的。 （2）位数相同，从最高位比起，相同数位上的数大这个数就大。 探究新知 探究新知 下面是四名同学的跳高成绩，你能给他们排出名次吗？ A B C D 跳高成绩/m 3.35 1.04 2.88 2.83 探究新知 2.88 2.83 整数部分相同的小数 （1）整数部分相同，就比较十分位 （2）十分位相同，就比较百分位 …… 探究新知 先比较整数部分 探究新知 3.35 1.04 2.88 2.83 3.□＞2.□＞1.□ 探究新知 怎样比较两个小数的大小 首先比较整数部分，如果整数部分相同，就比较十分位，如果十分位相同，就比较百分位，依此类推。 探究新知 说一说整数大小比较和小数大小比较有什么相同和不同 相同点:比较方法相同，都是从高位比起。 不同点:整数比较大小是数位越多，数越大，而小数比较大小并不是数位越多，数越大。 探究新知 总结收获 先比较整数部分。 小数大小比较方法 整数部分相同，就比较十分位。 十分位相同，就按照数位顺序依次比较。 练一练 想一想方框里可以填几？ （1）3.28＞3.□8 □中可以填_____。 （2）7.54＞7.5□ □中可以填_____。 （3）5.03＜5.0□ □中可以填_____。 练一练 在括号填上适当的“<”“>”或“=” （1）3.01（ ）2.99 （2）9.44（ ）9.46 （3）3.567（ ）3.576 （4）15.60（ ）15.6 练一练升级 （2）下面各数中，与“3”最接近的数是（ ）。 A.3.1 B.3.02 C.2.99 D.2.9 （3）下面各数中，把0去掉，大小不变的是（ ） A.650 B.5.60 C.3.04 D.0.81 练一练升级 五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是：小兵15．6秒，高飞15秒，张红15．06秒，李聪16．3秒。把他们的成绩按照名次排列起来。
