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课件网) 苏科版生物学八年级上册 第16章第1节 人体的神经调节(第1课时) 一 、认识神经元 活动一 ：观察神经元 1. 在显微镜下观察神经元和人口腔上皮细胞装片，说出两者的异同点。 2. 对照教科书第85页，尝试说出神经元各结构名称。 一 、认识神经元 神经元 人口腔上皮细胞 细胞膜 细胞质 细胞核 轴突 髓鞘 神经纤维 树突 突起 神经元 一 、认识神经元 神经末梢 胞体 一 、认识神经元 神经元的主要功能是接受刺激后产生兴奋，并沿着神经纤维传导兴奋。在 神经纤维中传导的兴奋叫作神经冲动。 刺激 兴奋 一 、认识神经元 神经纤维 神经 二 、神经系统的组成 自主学习 阅读教科书第86页，尝试说出神经系统的组成。 脑 一神经 脊髓 中枢部分 神经系统 周围部分 脑 脊髓 脑神经 脊神经 二 、神经系统的组成 脑神经 脊神经 脑一 脊髓- 二 、神经系统的组成 活动二：拼模型 以小组为单位，参考教科书第87～89页，拆解并组装脑的模型，思考并讨论： 1. 脑位于哪里 由哪几个部分组成 2. 观察大脑表面，有什么特点 3. 参考图16-5,观察大脑内外颜色有何不同，为什么 4. 脑各部分有什么功能 二 、神经系统的组成 1. 脑位于哪里 由哪几个部分组 成 大脑 小脑 二 、神经系统的组成 2. 观察大脑表面，有什么特点 脑回 脑沟 增加大脑半球的表面积和 神经元的数目 二 、神经系统的组成 3. 观察大脑剖面图，大脑内外颜色有何不同，为什么 灰质(大脑皮质) 白质 二 、神经系统的组成 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 听觉中枢 视觉中枢 嗅觉中枢 语言中枢 二 、神经系统的组成 4. 脑各部分有什么功能 脑干 大脑 小脑(协调、平衡) 二 、神经系统的组成 某散打名将因头部遭重拳打击，出现呼吸、血液循环等异常状况，最终 不治身亡。 诊断：可能是脑干受到严重损伤。 二 、神经系统的组成 4. 脑各部分有什么功能 (生命中枢)脑干 大脑 小脑 (协调、平衡) 二 、神经系统的组成 自读教科书第89页，说说脊髓的位置和功能。 1. 传导神经冲动 2. 完成低级反射 脊神经 脊柱 灰质 白质 脊髓 二 、神经系统的组成 如果脊髓的某个部位受损，它所控制的身体相应部位的感觉和运动 就会丧失。 例如，小儿麻痹症是由脊髓灰质炎病毒感染引起的一种急性传染病。 如果患儿免疫力较低且治疗不及时或不当，病毒就会随血液循环进 入患儿的中枢神经系统，对中枢神经系统特别是脊髓灰质的运动神经元 造成损伤，严重时会引起患儿的下肢肌肉瘫痪而丧失运动功能。 课堂小结 1. 神经元是神经系统的基本结构和功能单位。 2. 神经系统的组成及各部分的功能。 ... ...
