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课件网) 部编版《道德与法治》一年级上册 第四单元 我们讲文明 第16课 大家排好队 学习目标 政治认同：感受国家倡导文明秩序理念，认同排队对构建和谐社会的重要意义。 道德素养：引导学生养成自觉排队的习惯，培养谦让友善、遵守公德的道德品质。 法治观念：了解公共秩序相关规定，树立遵守排队规则、维护公共秩序的法治意识。 健全人格：克服拥挤争抢的不良行为，塑造守规则、懂礼让的健全人格特质。 责任意识：明确遵守排队秩序是个人责任，养成自觉维护公共秩序的行为习惯。 观看视频 小朋友们，在食堂打饭、坐公交车、参观科技馆时，你有没有发现 “排队” 像一条隐形的 “文明线”？不推不挤、有序等待，既能让事情更高效，又能体现我们的礼仪。想知道排队背后藏着哪些小知识吗？快来《大家排好队》，一起学习 “有序的魔法”，做守规则的小朋友吧！ 导入新课 还是排队好 1 在学校食堂排队打饭 在图书馆排队借书 生活中总有些地方要排队 还是排队好 1 你知道是为什么吗？ 超市收银处人们排队结账 车站人们排队候车 生活中总有些地方要排队 温馨提示 还是排队好 生活中排好队能维持秩序，避免混乱争抢，减少矛盾冲突；保障安全，防止拥挤踩踏等意外；还体现个人素养与对他人的尊重，让社会运转更高效、和谐。 你喜欢哪一种发礼物的方式？ 还是排队好 1 不喜欢 喜 欢 排好队，守秩序， 讲文明。 还是排队好 1 如果不遵守秩序不排队会出现什么后果？会带来什么不好的影响呢？ 不排队，乱哄哄，不文明。很多人挤在一起，也容易发生危险…… 不排队，没秩序…… 不排队，抢在先来的人前面，不公平。 在危急时刻，应该排好队，守秩序，否则后果不堪设想。排队是一种文明的体现，大家一定要遵守公共秩序不插队。 还是排队好 1 守规则，懂礼让 妈妈，我们到前面去！ 他们先来的，我们应该排在他们后面。 遵守秩序，懂得礼让 守规则，懂礼让 遵守秩序，懂得礼让 守规则，懂礼让 要不要让呢？ 生活中很多地方要需要排队，无论公共场所还是在学校，我们都要应该做一个讲礼仪、守秩序的人。 怎样排好队 3 在日常生活中排队时要遵守“一米线”，不要过于靠近前人，一是容易发生身体冲撞，二是容易侵犯别人的隐私。 排队有间距，不要靠太近 怎样排好队 3 先到排前、后到排后，即使前面有认识的朋友和熟人，也不可以插队，否则就是对排在后面的人的不公平。 先来后到，不插队 怎样排好队 3 这样也是排队 温馨提示 在公共场合，不管有没有文明规定或是他人监督，我们都要主动排队，并且排队时，要主动与前面的人保持适当的距离，对不守秩序的人能够主动批评制止，对老幼孕妇懂得谦让。如果遇到紧急情况需要插队时，需要征得排在前面的所有人的同意才可以。 课 堂 练 习 1. 明明在乘坐公交车时排队上车，还主动给老爷爷让座。( ) 上下楼梯时不需要排队。很多人挤在一起，很开心。( ) 排队时碰到好朋友刚刚来，可以让他站在自己前面。( ) 大课间站队时，我总是又快又安静。( ) 我赶时间，所以买车票时不用排队。( ) 课代表发作业本的时候，林林抢着上前找自己的作业本。 ( ) 认为正确的在括号里画“√”，认为不正确的在括号里画“×”。 × √ × √ × × 小朋友们，排队时的一句 “你先请”、一个微笑的等待，都是文明的小光芒！学会耐心排队、礼让他人，不仅能让生活更有序，还能收获更多伙伴的喜爱。希望课后的你们，把 “排好队” 记在心里，无论在哪里都做守规则、懂谦让的好孩子，让文明之花在每一次等待中绽放！ 结束语 课堂小结 第 16 课 大家排好队 1.还是排队好 2.守规则 懂礼让 3.怎样排好队 ... ...
