2.2. 2~6的乘法口诀（课件）2025-2026学年人教版二年级数学上册(共62张PPT)

(课件网) 第1课时 5的乘法口诀 第二单元 1～6的表内乘法 2. 2～6的乘法口诀 5＋5＝ 5＋5＋5＝ 5＋5＋5＋5＝ 5×2 5×3 5×4 根据加法算式写出乘法算式。 探索新知 一共有多少只玩具小熊？ 探索新知 5+5+5+5+5=25 5×5=25 5 +5 +5 +5 +5 10 15 20 25 二五一十 三五( ) 四五( ) 五五( ） 一五得五 5×2＝10 5×4＝ 5×3＝ 5×5＝ 5×1＝5 2×5＝ 4×5＝ 3×5＝ 1×5＝ 15 20 25 5 10 15 20 十五 二十 二十五 探索新知 5的乘法口诀 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一五得五 探索新知 1.对口诀。 基础练习 三五…… 十五。 2. 基础练习 个 ＝ × 5 4 20 四五二十 口诀： 1. 5×3= 1×5= 5×2= 5×4= 2×5= 4×5= 5×5= 5×1= 15 5 10 20 20 25 5 10 2. 1只小兔拔5根胡萝卜， 3只小兔拔（ ）根胡萝卜， 4只小兔拔（ ）根胡萝卜， 5只小兔拔（ ）根胡萝卜。 15 20 25 拓展练习 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？ 课堂小结 第2课时 2、3、4的乘法口诀 第二单元 1～6的表内乘法 2. 2～6的乘法口诀 3×5＝ 5×2＝ 4×5＝ 5×1＝ 5×5＝ 5×3＝ 10 5 20 25 15 15 比一比，看谁算得快。 复习导入 探索新知 一共有多少个汤圆？ 4+4+4+4=16 4×4=16 探索新知 4 +4 +4 +4 8 12 16 二四得( ) 三四( ) 四四( ) 一四得四 4×2＝8 4×4＝ 4×3＝ 4×1＝4 2×4＝ 3×4＝ 1×4＝ 12 16 4 8 12 十二 十六 八 4的乘法口诀 二四得八 三四十二 四四十六 一四得四 探索新知 3 6 9 3 6 探索新知 试着编出3的乘法口诀。 试一试 二三得( ) 三三得( ) 一三得三 六 九 3×1= 3×2= 3×3= 1×3= 2×3= 4 2 探索新知 试一试 二二得( ) 一二得二 四 2×1= 2 2×2= 1×2= 想一想： 1 1×1= 一一得( ) 一 基础练习 1.计算并写出口诀。 3×4 = 4×2 = 三四十二 口诀： 12 8 二四得八 口诀： × × = = 2 3 6 3 3 9 基础练习 基础练习 3. （2） （1） 二二得四 口诀： 算式： ＝ × 2 2 4 一一得一 口诀： 算式： ＝ 1 × 1 1 口诀： 算式： 基础练习 3. （2） （1） 四四十六 口诀： 算式： ＝ × 4 4 16 三三得九 ＝ × 3 3 9 基础练习 第（5）组苹果会是多少个？你是怎样想的？ 第（5）组苹果应该有5行， 每行有5个。 5×5 = 25 五五二十五 复习巩固 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 三三得九 三四十二 三五十五 四四十六 四五二十 五五二十五 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？ 课堂小结 第3课时 乘加、乘减 第二单元 1～6的表内乘法 2. 2～6的乘法口诀 9＋4＝ 15－6＝ 3×3＝ 5×3＝ 8＋7＝ 16－7＝ 4×2＝ 4×4＝ 13 9 9 15 15 9 8 16 计算。 复习导入 看图列乘法算式。 乘法算式： 乘法算式： 乘法算式： 3×3＝9 2×4＝8 5×4＝20 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 复习导入 一共坐了多少人？ 探索新知 3人 3人 3人 2人 一共坐了多少人？ 探索新知 3人 3人 3人 2人 人数相同的有3组…… 3 × 3 + 2 = 11 一共坐了多少人？ 探索新知 3人 3人 3人 2人 3 × 4 － 1 = 11 如果4组全坐满…… 3×3+2=11 9 3×4-1=11 12 在这样的算式中，要先算乘法。 探索新知 方法一： 方法二： 1.看图填写合适的数和运算符号。 ＝ × 3 4 ＋ 1 13 基础练习 或 3 × 5 － 2 = 13 基础练习 2. 看图填一填。 4×5 + 4 = = × 24 4 6 5个4 1个4 6个4 3. 4×6－6= 5×6＋24= 6×6＋6= 2×6＋5= 3×6－7= 3×6－3= 18 54 42 17 11 15 4. 3×6＋1= 1×6＋2= 4×6＋1= 3×5－2= 4×3＋6= 6×4＋5= 5×2＋5= 6×2＋4= 6×5－6= 19 29 15 16 18 8 25 13 24 拓展练习 5.看图填写合适的数和运算符号 5 － 5 1 2 ... ...