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课件网) 历时1082天，航线全长60440公里，麦哲伦环球航行不仅开辟了新航线，还证明了地球是球体，是世界航海史上的一大成就。 你知道麦哲伦环球航行依次经过了哪些大洲和大洋吗？ 第三章陆地和海洋 第一节 大洲和大洋 1.运用地图和数据,说出地球表面海陆所占比例,描述海陆分布特点。（区域认知） 2.运用世界地图说出七大洲的分布及其界线。（区域认知） 3.运用世界地图说出四大洋的位置。（区域认知） 4.通过随机摸地球仪、绘制简图、拼图等活动,拓展掌握知识的方法,培养观察能力,提高审美意识和学习地图的兴趣。（地理实践力+综合思维） 一、海陆分布 课前游戏 玩转地球仪：一同学用手转动地球仪，另一同学随机喊“停”，并用手指触碰到地球仪的任一地方，记录触碰到的地方是海洋还是陆地。 记录次数 海洋还是陆地 记录次数 海洋还是陆地 第1次 第4次 第2次 第5次 第3次 第……次 1961年4月，苏联“东方一号”载人飞船发射成功，宇航员加加林称为人类历史第一个亲眼目睹地球全貌的人。 从太空种看我们居住的地球，是一个美丽的蔚蓝色星球，它看上去更像是一个“水球”。 世界海陆面积比较 三分陆地，七分海洋 地球名称的由来 在古代，当中外还未了解地球是球型的天体时，相信地球还是没有这个名字的。到十六世纪左右人们才证明地球只是一颗环绕著太阳转动的行星。所以“地球”这中文名也定是那时以后的产品。我们现时只能从字面上推想中国人把“球体”的“大地”合起来叫“地球”。地球上百分之七十一是海洋，陆地只占百分之二十九，按理说应该叫“水球”。由于当时交通工具不发达。人们的活动范围小，观察的范围小，他们看见周围是广阔的土地所以把我们居住的大地叫地球。 地球？水球？ 思与学 人类通过航海认识世界 第一组从南北半球的视角描述。 第二组从东西半球视角描述。 第三组从水陆半球视角描述。 课堂活动：小组合作，观察地球仪，从不同半球描述海陆分布状况。 北冰洋周围却是一片海洋 陆地主要集中在北半球 海洋面积大于陆地面积 1.从南北半球看 01 从东西半球看 02 海洋面积大于陆地面积 03 陆地主要集中在东半球 3.从水陆半球看 陆地主要集中在陆半球 海洋面积大于陆地面积 4.海陆分布特征 陆地38﹪ 海洋62﹪ 陆地20﹪ 海洋80﹪ 陆地39﹪ 海洋61﹪ 陆地19﹪ 海洋81﹪ 无论怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。 无论怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。 4.海陆分布特征 二、七大洲 1.大洲的概念 大陆 面积较大的陆块 半岛 半岛是陆地伸进海洋的凸出部分 岛屿 面积较小的陆块 大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲 2.认识七大洲 亚非北南美 南极欧大洋 记忆大比拼 非洲 南极洲 亚洲 大洋洲 北美洲 南美洲 欧洲 2.认识七大洲 西半球 东半球 找出图中七大洲所在的位置，并交流自己的识记方法。 赤道经过的大洲有哪些？ 位于东半球、西半球、南半球、北半球的大洲分别有哪些？ 跨经度最广和跨纬度最广的大洲分别是什么？ 3.认识洲界 A B C D 白令海峡 巴拿马运河 苏伊士运河 乌乌里大黑土 结合世界地形图，认识七大洲的分界线。 亚洲与欧洲 乌拉尔山脉—乌拉尔河 —里海—大高加索山脉 —黑海—土耳其海峡 （乌乌里大黑土） 3.认识洲界 亚洲与非洲 苏伊士运河 3.认识洲界 亚洲与北美洲 白令海峡 3.认识洲界 北美洲与南美洲 巴拿马运河 3.认识洲界 大 洲 洲 界 线 亚洲与欧洲 亚洲与非洲 亚洲与北美洲 南美洲与北美洲 乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉—土耳其海峡 苏伊士运河 巴拿马运河 白令海峡 3.认识洲界 4.简笔画大洲 根据图所示的亚洲，欧洲，大洋洲和南极洲轮廓，在图中适当的位置 ... ...
