第一章 第一节 地球的自转和公转第1课时--人教版高中地理选择性必修1教学课件(共31张PPT)

(课件网) 第一节 地球的自转和公转 第1课时 第一章 地球的运动 地理 学习目标 ①结合示意图，理解地球自转、公转的方向、周期、角速度和线速度的变化。 ②通过示意图，知道地球自转、公转的基本特征。 ③观察北极星，推测当地地理纬度，观察太阳和星星运动特点，说明其与地球运动的关系。 ④根据地球自转的线速度，合理选择航天发射场，树立正确的宇宙观。 学习重难点 重点： 地球自转和公转的运动特征。 难点： 地球自转速度，地球公转轨道及速度。 导入新课 2011年11月一个晴朗无月的夜晚，在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好，通过长达6小时的曝光，得到一张绚丽的星轨照片。 思考： 1.为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近做圆周运动？ 2.北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？ 新课讲授 一、地球的自转 （一）地轴 1.定义：地球围绕其自转轴（地轴）不停地旋转。 2.特点 过地心、垂直于赤道平面、 北端指向北极星、假想轴 新课讲授 一、地球的自转 （二）方向 1.侧视：自西向东 2.俯视 北极上空：逆时针 南极上空：顺时针 导入新课 思考： 1.为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近做圆周运动？ 地轴的北端指向北极星附近 ，所以看到北极星就是不动的。人随地球自西向东自转，看到的是其他恒星围绕北极星逆时针旋转，即日月星辰东升西落。 新课讲授 2.北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？ 合作探究一： 新课讲授 时间到，大家一起来展示！ 【答案】 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度相等。 以上结论可以帮助我们确定一个地区的纬度。 南半球看不到北极星。 新课讲授 【自主完成】 名称 参照物 时间 自转角度 意义 恒星日 太阳日 一、地球的自转 （三）周期 新课讲授 时间到，大家一起来展示！ 名称 参照物 时间 自转角度 意义 恒星日 遥远的恒星 23时56分4秒 360° 真正周期 太阳日 太阳 24时 360°59′ 昼夜交替的周期 新课讲授 一、地球的自转 （四）速度 角速度 单位时间自转的角度。 = 自转角速度 旋转一周的角度 自转周期 360° 恒星日 = 线速度 地球自转时，某点在单位时间内转过的距离（弧长）。 自转线速度 = 纬线周长 自转周期 新课讲授 一、地球的自转 （四）速度 角速度 单位时间自转的角度。 自转角速度 除南北两极点外，地球自转角速度均为15°/h。 线速度 地球自转时，某点在单位时间内转过的距离（弧长）。 自转线速度由赤道向南北两极递减。 新课讲授 随着科技的发展，越来越多的卫星上了天。细心的人会发现，发射地球静止轨道卫星的发射场基本上靠近地球赤道，而且大多数卫星是向东发射的。这是为什么呢？由于地球自转产生的初速度很大，因而在发射卫星时，可以利用地球的自转，使等待发射的人造卫星获得较大的初动能，由此可减轻发射时所带燃料的质量。因为地球自西向东自转，并且在赤道上地球自转的线速度最大，所以火箭的最理想的发射场地应该是地球赤道附近，发射方向应由西向东。 合作探究二： 圣马科发射场（美国） 库鲁发射场（法国） 新课讲授 3分钟独立思考，3分钟小组讨论。 分析海南文昌航天发射场的突出优势并归纳航天发射场选址的条件。 合作探究二： 新课讲授 时间到，大家一起来展示！ 【答案】 1.在这里发射卫星有助于航天器获得较大的初速度，从而可以节约燃料，可以携带更大质量的卫星或实验器材；文昌航天发射场还有海运优势，方便运输大型器材；周边都是大海，人口少，对人们的生产生活影响小。 新课讲授 时间到，大家一起来展示！ 【答案】 2.纬度位置：纬度越低，地球自转线速度越大，越有利于节省燃料。 气象条件： ... ...