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课件网) 认识三位数 第1课时 认识 100 课时目标 1.能够准确理解100的组成,知道“99添上1是一百”“10个十是一百”“一百就是一百个一”,熟练掌握100以内数的顺序。 2.认识个位、十位、百位，明确从右边起，第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。知道100是一个三位数,并能在计数器上正确表示100。 3.学会从不同起点、以不同方式数数到100,能比较两位数与100的大小。 情境导入： 同学们，你们知道图上是什么吗 是玉兔号月球车。 玉兔号是中国首辆月球车和着陆器共同组成嫦娥三号探测器。2013年12月2日1时30分，中国在西昌卫星发射中心成功将嫦娥三号探测器送入轨道。2013年12月15日4时35分，嫦娥三号着陆器与巡视器分离，“玉兔号”巡视器顺利驶抵月球表面。 同学们，你们在读这段文字时,遇到了什么困难 140、180、150等数我们不会读。 140、180、150这些数字是三位数,比我们原来学的两位数多了一位,这节课我们就来认识三位数,首先,我们来认识一百。 认识100。 新知互授 同学们,从图中你知道了什么 能提出一个数学问题吗 原来有99个同学在看演出，又来了1人，一共有多少人 这个问题该怎么解决呢 下面我们一起来探究这个问题的解决方法。 首先,我们用小正方体表示学生来摆一摆,请同学们拿出准备好的小正方体。请大家每行摆10个小正方体,先摆9列,也就是90个,再在最后一列单独摆9个，数一数一共是多少个小正方体 99个。 刚才同学们都摆了99个小正方体,如果再添上1个小正方体,又是多少个呢 大家动手试试看。 99添上1是一百。 一百是多少个一呢 99个一添上1个一是100个一,所以一百是100个一。 100里面有几个十呢 10个十是一百。 同学们，这是多少 是90。 下面，我们从90开始,边数边拨，一个一个地数到100。 再添上1个一，个位满十了怎么办 从90开始，一个一个地数,再数10个就是一百。从计数器上可以看出，从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,所以100是一个三位数。 同学们,我们已经知道了100的组成和数位,现在大家能从50开始,十个十个地数到100吗 那五个五个地数,从50数到100,谁来试一试 同学们,我们已经认识了100,现在老师请大家任意选一个两位数,和100比一比大小,谁先来分享 90＜100 大家说的都很棒!那大家想一想,为什么所有的两位数都比100小呢 小组讨论一下。 因为两位数最多只有9个十和9个一,而100有10个十,所以两位数都比100小。 同学们观察一下,寻找给出的各个数之间的规律,然后完成填空。 我发现第1个数线是一个一个地数的,所以框里依次填3、4、5、7、8、10。 第2个数线上的数是十个十个数的，20后面是30、40、50，60后面是70、80,90后面是100。 你们观察得真仔细!那我们一起来读一读这组数,感受一下数的顺序。 3 4 5 7 8 10 30 40 50 70 80 100 巩固练习 同学们用小正方体摆一摆，再在计数器上拨一拨表示出图中酸奶的瓶数。 十位 个位 百位 10 100 1 50 48 100 99 ＞ ＞ 图中左边有20本书,根据左边书的本数,你能估计出右边书的本数吗 大家可以先观察左、右两边书的堆放情况,思考估计的方法,如可以通过比较高度、厚度等。 右边的书的厚度，大约有5个左边书的厚度，也就是5个20，也就是100本书。 = ＜ ＞ ＜ 大约有100粒花生米。 在1个标准大气压下,水开时的温度是100摄氏度;考试时，一般情况下满分是100分。 你在这节课的学习中有哪些收获？ 小结 理解100的组成,掌握100以内数的顺序,认识个位、十位、百位,明确数位顺序。能在实际情境中灵活运用数的知识进行估数和比较大小。 下节课，再见！ ... ...
