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课件网) 苏少版 美术 二年级上册 第二单元第一课 1.瓜果真奇妙 谜语猜一猜 外面是绿的， 切开是红的， 吃着是甜的， 吐出是黑的。 屋子虽然小又少， 装的珍珠可不少， 珍珠晶莹不能戴， 又甜又酸味道好。 小小金坛子， 装着金饺子， 吃掉金饺子， 吐出白珠子。 瓜 果 说一说：你吃过哪些水果，最喜欢的水果是什么？为什么？ 水果富含丰富的营养物质，每天适当的吃一些水果，可以促进胃液的分泌，帮助消化和吸收。 根据颜色，你想到了哪些水果？ 瓜果的颜色 石 榴 草 莓 车厘子 红柚子 瓜果的颜色 根据颜色，你想到了哪些水果？ 猕猴桃 牛油果 牛阳光玫瑰 香 瓜 瓜果的颜色 根据颜色，你想到了哪些水果？ 橙 子 柿 子 枇 杷 根据颜色，你想到了哪些水果？ 瓜果的颜色 菠 萝 柠 檬 梨 香 蕉 虽然把这些水果都统称为一种颜色，但是颜色有深有浅 瓜果的形状 观察水果，说一说大概是什么形状的？ 瓜果的形状 观察水果，说一说大概是什么形状的？ 瓜果的肌理 看一看、摸一摸，感受水果的肌理 榴莲：尖尖的刺，摸起来扎手 猕猴桃：毛毛的 苹果：滑滑的，硬硬的 草莓：凹凸不平，有很多密密麻麻的籽 瓜果的味道 请同学们说一说，你闻过、尝过给你留下最深刻的水果 黄 桃 蟠 桃 油 桃 毛 桃 同一类水果，不同的品种，颜色、外形、肌理也有不同。 探秘瓜果 观察：同样都是桃子，他们有何不同？ 观察水果切面，你发现了什么？ 探秘瓜果 对称 思考：为什么大部分水果的外形是圆圆的、对称的？ 1.表面圆形，所承受的风欢和雨打的力量比较小； 2.表面积小，水分蒸发少，害虫立足之处也少； 3.圆球形状有助于水果内部的营养物质均匀分布。 探秘瓜果 维c之王—猕猴桃 果中皇后—山竹 水果之王：榴莲 瓜果之称 瓜果的颜色、形状、 肌理等充满着自然美，那怎样留住瓜果的美？ 印一印，染出色彩 留住瓜果的美 拓印，留下肌理 画一画 留住瓜果的美 冰冻过的瓜果和烘干过的干果，不仅可以留住瓜果，是不是也有着独特的美感！ 作业体验 作业要求： 1.选用拓印或绘画的方法留住瓜果的美。 2.可表现瓜果的切面或者整体，注意体现瓜果的纹理、形状美。 优秀作品 优秀作品 她的一个举动，让中国人实现了吃瓜自由！ 她就是吴明珠，毕业于西南农学院，她扎根新疆62年，培育了30多个品种，她把一生奉献给“甜蜜的事业”，带给人们的是甜甜的瓜，也是甜美生活。 “西瓜奶奶”吴明珠 拓 展 苏少版 美术 二年级上册 第二单元第一课 感谢观看
