3.4 影响光合作用和呼吸作用的环境因素 第1课时 课件(共26张PPT) 2025-2026学年苏教版(2019)高中生物学必修1

(课件网) 第3节 细胞呼吸—能量的转化和利用 第三章 细胞中能量的转换和利用 第1课时 影响光合作用的环境因素 01 02 依据环境因素对光合作用的影响，指导农业生产，解决实际问题。 通过设计实验探究各种环境因素对光合速率的影响。 自然灾害会严重影响农业生产，其本质是影响农作物的光合作用和细胞呼吸等生命活动。它们是通过哪些因素来影响植物的正常生长的？ 洪涝灾害 干旱 霜冻 光质 光照强度 光照时间 光照面积 酶 色素 温度 矿质元素 CO2 + H2O 光能 叶绿体 （CH2O）+ O2 气孔开闭情况、环境中CO2浓度 水分 光 酶的种类、数量 色素的种类和含量 植物自身因素 （遗传特性、叶龄） 光照强度 CO2浓度 矿质元素（N、Mg） 水分 内因 外因 影响 因素 温度（酶） 思考1：影响光合作用的因素有哪些呢？ 影响光合作用的因素 一、光照强度 支持物 清水 黑藻 台灯为白炽灯 任务一：阅读“积极思维”中的相关内容，你能得出什么结论？ 结论：光照强度是影响光合作用的重要因素。 底物的消耗速率 或 产物的生成速率 CO2 + H2O （CH2O） O2 + 光能 叶绿体 固定CO2的量 制造有机物（糖类）量 产生O2的量 单位时间内光合作用 植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。 1.光合作用强度(光合速率） 思考2：光合作用强度如何测定？ 产生O2 固定CO2 释放O2 较强光照时 吸收CO2 思考3：植物在进行光合作用的同时，还会进行呼吸作用。我们观测到的光合作用指标，如O2的释放量，是植物光合作用实际产生的总O2量吗？ O2 CO2 2.光合作用速率的测定 线粒体 叶绿体 （可以测得） （可以测得） 实际测量到的光合作用指标是: 净光合作用速率，称为表观光合速率。 光合作用产生的O2= 释放到空气中的O2+呼吸作用消耗的O2 净光合速率 呼吸速率 总光合速率 黑暗中测得的单位时间内O2消耗量、CO2产生量，有机物消耗量 单位时间内O2产生量、CO2固定量、有机物产生量（制造量） 单位时间内O2释放量、CO2吸收量、有机物积累量 净光合速率 总光合速率 呼吸速率 — = 3.理清几概念 1.单位时间内光合作用产生、制造、合成有机物的量。 2.单位时间内植物叶片释放的氧气量/叶绿体产生的氧气量。 3.单位时间内叶绿体吸收的二氧化碳量/植物积累的有机物的量 4.单位时间内植物叶片吸收的二氧化碳量 辨析 总光合速率 净光合速率 总光合速率 总光合速率 总光合速率 净光合速率 光合速率 光照强度 CO2浓度保持不变 任务二：根据黑藻实验，有人测定了不同光照强度下的光合速率的曲线图。请分析光照强度是如何影响光合速率的？ 在一定范围内，光合速率随光照强度的增强而相应_____； 当达到某一定值后，光照强度即使继续增强，光合速率_____。 增加 不再增加 光照强度 0 CO2吸收 CO2 释放 A B C 呼吸速率 光补偿点 光饱和点 净光合 总光合 B： 。 D： 。 C点之后限制因素：CO2浓度、温度等 D AB： 。 BC： 。 呼吸 A： 。 C点之前限制光合作用的因素是:光照强度 只进行呼吸作用 光合作用<呼吸作用 光合作用=呼吸作用 光合作用>呼吸作用 光合速率开始达到最大时外界的光照强度 1.曲线解读：光照强度对光合速率的影响 A点 AB段 B点 BC段 2.曲线与细胞图示相结合 思考与讨论： 下列四幅细胞图示分别对应曲线哪点或哪段？ 注意：注意区分，单个细胞和整个植株的区别！ 1.思考:植物体在B点时，那它的叶肉细胞的光合作用强度 呼吸作用强度。（大于、等于、小于） 当植物体的V光合=V呼吸时，则叶肉细胞V光合>V呼吸。 大于 总结： ①当净光合速率＞0时，植物因积累有机物而生长。 ②当净光合速率＝0时，植物不能生长。 ③当净光合速率＜0时，植物不能生长，长时间处于此种状态，植物将死亡。 2.光合速率与植物生长： ... ...