(
课件网) 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。到那时在我们生活的中也潜伏了许多危险，如何才能提高警惕，增强防范意识，安全健康地成长呢 课堂导入 第九课 守护生命安全 第一框 增强安全意识 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 课程目标分析： 七上 9.1 《增强安全意识》核心素养与学段目标： 【法治观念】了解法律对生命安全的保障作用，树立规则意识并学会遵守规则。（参见2022版 新课标 P13） 【健全人格】热爱生命、珍惜生命，懂得自我保护，远离伤害。理解个人与社会、国家和世界的关系，懂得自己的安全与他人、社会都有密切关系。（参见2022版 新课标 P14、15） 探究与分享1 树立安全意识 同学甲：我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。 同学乙：学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。 同学丙：我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。 缺乏安全意识 备强烈的安全意识，是对自己的生命安全负责的表现 没有对可能会对自己造成伤害的外在环境有所戒备 (1)你如何看待上述四位同学的想法和做法？并说明理由。 同学丁：我每次过马路时，都会认真遵守红绿灯信号，观察周围车况，在斑马线上走。 对自己生命安全负责的表现，也是对家庭和社会负责的表现 探究与分享1 ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。②安全与每个人息息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 (2)在现实生活中，为什么要向同学丙和丁学习？ 树立安全意识 1．为什么要树立安全意识？ (1)生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 (2)安全与每个人息息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 p101 合理的饮食 远离有害物质 （如烟、毒品） 了解自己对哪些药物过敏 不滥用药物 了解家庭成员的健康信息 有规律的作息和充足的睡眠 适量的运动 良好的卫生习惯 注意保护视力 定期做身体检查 十大健康生活方式 有次，妈妈发现小华经常熬夜后，告诉他不能这样做，他就和妈妈大吵了一架，小华觉得妈妈不再爱自己了，很伤心，还威胁妈妈并用刀片划伤了自己。 小华生活记（二） 守护生命之爱护身体篇 小华和妈妈的冲突中，你如何看待他的行为？ 身体发肤，受之父母。 不敢毁伤，孝之始也。 ———《孝经·开宗明义》 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 p101 how2 要调控好 自己的行为， 上午第二节课后，学校举行了消防安全疏散演练，全体师生积极参与本次演练。小华却不以为然，慢悠悠地：“又不会发生火灾，安全演练多此一举。” 小华生活记（三） 守护生命之爱护身体篇 谈谈你对小华这一观点的理解。 好不容易放个假，怎么这么多限制？ 这些提示很有必要，是对我们的保护。 你怎样看待两位同学的观点？说说你的理由。 不攀爬高处，不要嬉戏打闹，不往窗外扔东西，外出谨防高空坠物； 不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游； 不轻信网友、不要擅自与网友见面； 注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形 ... ...
