2025年秋季初一年级第一学月作业精练语文 时间：120分钟 分值：120分 积累与运用（共26分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 酝酿（liàng） 抖擞（sǒu） 黄晕（yùn） 咄咄逼人（duō） B. 着落（zhuó） 贮蓄（chǔ） 吝啬（lìn） 花枝招展（zhǎn） C. 棱镜（léng） 粗犷（guǎng） 静谧（mì） 应和( hè) D. 澄清（chéng） 池畦（wā） 淅沥（xī） 呼朋引伴（bàn） 2.下列词语字形正确的一项是（ ）（2分） A. 骄媚 静谧 化妆 花枝招展 B. 喉咙 绿苹 粗犷 呼朋引伴 C. 干涩 郎润 宽敝 淅淅沥沥 D. 风筝 抖擞 健壮 咄咄逼人 3.古诗文填空。（10分） （1）《观沧海》中，表现曹操博大胸襟的诗句是： ， ； ， 。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月寄托思念之情的句子是： ， 。 （3）《次北固山下》中，蕴含“新事物取代旧事物”哲理的诗句是： ， 。 （4）《天净沙·秋思》中点明主旨，直接抒发游子孤寂愁苦、思念家乡之情的句子是： ， 。 4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分） A.春天来了，大地一片花枝招展的景象，让人赏心悦目。 B.他咄咄逼人的语气，让在场的人都很不舒服。 C.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 D.一场春雨过后，小草争先恐后地从土里钻了出来。 5.新学期伊始，七年级（1）班正在筹备“班级生活规划”主题班会，以下是几位同学提交的规划片段，其中表达正确的一项是（ ）（2分） ①为了让班级更有凝聚力，通过制定共同的班级公约，使大家明确了行为准则。②班会筹备组计划先收集同学们的建议，再讨论公约内容，最后由全班投票确定。③我们不仅要遵守课堂纪律，还要积极参与班级活动，避免不出现迟到、早退的现象。④另外，每周五下午安排一次班级大扫除，既能保持教室卫生，又能培养同学们的责任意识和集体荣誉。 A.① B.② C.③ D.④ 6.下列文学常识表述正确的一项是（ ）（2分） A.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，代表作有《春》《背影》《骆驼祥子》等。 B.李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。被后人誉为“诗圣” ，与杜甫并称为“大李杜”。 C.《天净沙·秋思》的作者是马致远，“天净沙”是题目，“秋思”是曲牌名。 D.曹操是东汉末年时期的政治家、军事家、诗人，其代表作有《观沧海》《龟虽寿》等。 7.综合性学习。（6分） 读书好似一次远足: 你与书中人物相遇，就好像是“有朋自远方来”。在书中，你可以和优秀的人物为伴，与深邃的思想共舞。七（1）班的同学们准备开展“少年正是读书时”活动，请你积极参与。 （1）【读书 第划】班上要办一次以“读书” 为主题的手抄报展，小郡设计了自己的手抄报栏目，请帮他再设计两个栏目，使手抄报的内容更丰富。（2分） 栏目一: 名家作品品读 栏目二: 读书方法汇编 栏目三: 栏目四: （2）【读书 交流】有观点认为“读书时，对书中的观点只能全盘接受，不能质疑，否则就是不尊重作者”。结合以下材料，谈谈你的看法。（4分） 材料：小哲读书时，只要是书中提到的观点，他都会完全认同，觉得作者的想法一定是对的，质疑作者就是不尊重人；而小涵则习惯在阅读时带着思考，遇到和自己想法不同的观点，会查阅资料、认真分析，她认为合理的质疑能让自己对内容理解更深刻。 阅读（44分） （一）文学作品阅读（共16分） 阅读下面的文章，完成下列8—11题。 犁尖上的往事 在故乡，自古崇尚耕读传家之遗风，乡土、老屋、畜口、犁铧、庄稼，是父亲一生的守望，我时常听见父亲念念有词：“好日子，好日子呀。” 当春暖乍寒，茫茫旷野，刚刚露出鹅黄色，父亲照例起个大早，开始在他的脚屋里，鼓捣起他视为命根子的犁。一张犁，一张透出古铜色的犁，伫立于父亲的面前， ... ...
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