统编版语文九年级上册第19课谈创造性思维练习题（含答案）

统编版语文九年级上册第19课谈创造性思维练习题（含答案） 积累与运用 1．下列加点字注音完全正确的一项是( ) A．模式(mó)　　渊博(yuān)　　孜孜不倦(zī) B．汲取(jī) 压榨(zhà) 持之以恒(héng) C．机械(jiè) 路径(jìnɡ) 根深蒂固(dì) D．探求(qiú) 典型(xín) 锲而不舍(qiè) 2．选择填入下列句子横线处的词语。 (1)因此，不满足于一个答案，不_____(丢弃　放弃　抛弃)探求，这一点非常重要。 (2)富有创造力的人总是孜孜不倦地_____(获取　汲取　吸取)知识，使自己学识渊博。 (3)创造性的思维，必须有_____(探求　探究　探讨)新事物并为此而活用知识的态度和意识。 (4)是否存在富有创造力的人和_____(缺少　缺乏　缺欠)创造力的人的区别呢？ 3．下列句子没有语病的一项是( ) A．“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。 B．通过全市上下的共同努力，昆明市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。 C．据统计，地球上每天大约有2 000万公顷左右的森林被砍伐或毁坏。 D．《红楼梦》高居“死活读不下去”的名著排行榜榜首的主要原因是学界对《红楼梦》汗牛充栋的研究和曲折探索太多了造成的。 4、下列句子标点符号使用正确的一项是：（ ） A .人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。 B .“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！” C .如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 D .让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是( ) “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，_____。_____，_____。_____。_____。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 ①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样 ②麻烦的是 ③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的 ④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样 ⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了 A．①②⑤③④　 B．③②④①⑤ C．⑤③②①④ D．③②⑤①④ 6.用一句话概括下面这段话的中心论点，不超过15个字。 一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把怀中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往带着平和，即使遇见凶残得像老虎一样的人，也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，结果到处就会是一片祥和之气。 7.换个角度看问题”给人思考。请你仿照下句，给你自己也给朋友写一句吧。 玫瑰虽美，但花下荆棘丛生；其实，换个角度也可以看作：荆棘虽多，但刺上却盛开着美丽的玫瑰！ 8.综合性学习。 创新是推动科技发展的关键，我们中学生要具有创新的意识，要敢于创新。现在，让我们一起走进以“创新伴我行”为主题的综合性学习活动。 【创新宣传】请你写出一条关于创新的宣传标语。 答：_____ 【板块设计】活动期间，每位同学都要办一期以“创新伴我行”为主题的手抄报，请你设计两个板块。 答：_____ 【活动感言】在活动快要结束时，请你对同学们说几句话，表达自己的感受。答：_____ 阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成各题。 材料一： ①文学作品给读者的印象，若以客观与主观为两极，理念与情感为对立，则每有知性与感性之分。所谓知性，包括知识与见解。知识是静态的，被动的，见解却高一层。见解动于内，是思考，形于外，是议论。议论要有层次，有波澜，有文采，才能纵横生风。散文的知性该是智慧的自然洋溢，而非博学的刻意炫夸。说也奇怪，知性在散文里往往要跟 ... ...