第三章 细胞中能量的转换和利用 章末质量检测（课件 练习）高中生物学 苏教版（2019）必修1 分子与细胞

章末质量检测（三）　细胞中能量的转换和利用 （时间：75分钟　满分：100分） 一、单项选择题（共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项是最符合题目要求的） 1.（2024·江苏盐城建湖县第二中学高一月考）下列有关淀粉和淀粉酶的实验，叙述不合理的是（　　） A.淀粉和淀粉酶能用来探究温度、酸碱度对酶活性的影响 B.淀粉酶是否起作用，可用碘液检验，也可用斐林试剂检验 C.若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶证明酶的专一性，不能用碘液检验 D.若利用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响，不能用斐林试剂检验 2.如图表示在25 ℃、pH＝7的条件下，向2 mL的H2O2溶液中加入两滴酵母液，H2O2分解产生O2的量随时间的变化。若改变某一条件，以下分析正确的是（　　） A.以Fe3＋替代酵母液，a值减小，b值增大 B.滴加4滴酵母液，a值不变，b值增大 C.温度为37 ℃时，a值不变，b值减小 D.H2O2量增加为4 mL时，a值增大，b值减小 3.如图为探究底物浓度、pH与酶促反应速率之间关系的实验结果。下列叙述错误的是（　　） A.影响AB段反应速率的因素只有底物浓度 B.影响CD段反应速率的主要限制因素是pH C.实验中涉及的自变量有底物浓度、pH D.该酶促反应的最适pH介于5和9之间 4.（2024·江苏盐城新丰中学高一月考）在下列实验中，试管内容物变成蓝色的是（　　） 试管号 试管内容物 条件 检测 ① 2 mL淀粉溶液＋2 mL新鲜唾液 37 ℃、10 min 3滴碘液 ② 2 mL淀粉溶液＋2 mL新鲜唾液 95 ℃、10 min 3滴碘液 ③ 2 mL淀粉溶液＋2滴浓盐酸＋2 mL新鲜唾液 37 ℃、 10 min 3滴碘液 A.① B.①和② C.①和③ D.②和③ 5.（2024·江苏连云港期末）ATP是腺苷三磷酸的简称。下列有关ATP的叙述错误的是（　　） A.ATP中磷酐键的断裂需要吸收能量，转移的基团是磷酰基 B.ATP在细胞中含量很少但ADP与ATP的转化很快 C.ATP是驱动细胞生命活动的唯一直接能源物质 D.许多需能反应与ATP的水解相联系，许多放能反应与ATP的合成相联系 6.（2024·江苏徐州联考）以下是ATP结构示意图和ATP-ADP转化示意图，相关叙述正确的是（　　） A.①表示腺苷，②表示核糖 B.③和④都容易断裂和形成 C.乙过程释放的能量用于生命活动，也能用于合成ATP D.人体内甲过程的能量来源是细胞呼吸释放的化学能 7.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是（　　） A.光吸收差异显著，色素带缺第2条 B.光吸收差异不显著，色素带缺第2条 C.光吸收差异显著，色素带缺第3条 D.光吸收差异不显著，色素带缺第3条 8.（2024·江苏苏州期末）为研究强光照对移栽幼苗光合色素的影响，某同学提取并分离叶绿体色素，色素分离结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）如图所示，有关叙述错误的是（　　） A.光合色素Ⅰ在层析液中的溶解度最高 B.连续重复地画滤液细线能防止其挥发 C.强光照导致了该植物叶绿素含量降低 D.类胡萝卜素含量增加有利于抵御强光 9.（2024·江苏南通高一期末）1937年，英国植物生理学家希尔首次获得了叶片研磨后的离体叶绿体悬浮液，将此悬浮液（含水，不含CO2）与黄色的高铁（Fe3＋）盐混合，照光后发现叶绿体有气泡放出，溶液由黄色变为浅绿色（Fe2＋）。上述过程（　　） A.需要ATP提供能量 B.不需要光合色素参与 C.产生了氧气和还原物质 D.在遮光条件下也能发生 10.（2024·江苏宿迁调研）如图表示光合作用的过程，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是（　　） A.阶段Ⅰ表示暗反应 B.阶段Ⅱ表示光反应 C.物质a表示NADP＋ D.物质b表示ATP 11.（2024·江苏淮阴中学期末）如图表示25 ℃时，葡萄和草莓在不同光照强度条件下CO2吸收量的变化曲线。下列叙述 ... ...