3.3制作隔音箱 同步练习（含答案）2025-2026学年北师大版八年级物理上册

3.3制作隔音箱 新知梳理 一、认识噪声 1.噪声的概念 (1)从物理学的角度看，噪声一般是指物体做无规则振动时发出的声音。如图 T3-3-1所示是乐音和噪声的波形图。 (2)从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。 2.噪声的来源 噪声的来源主要有 . . 和社会生活。 [拓展]噪声在生产生活中的利用：随着科技的发展，人们能利用噪声造福人类，例如不同植物对噪声敏感程度不同，据此制造出噪声除草机；高能量的噪声可迫使沉粒相聚到一团，因质量增加而下沉，即噪声除尘；当噪声的声波遇到屏障时能转化为动能，从而实现发电，即噪声发电。 3.噪声的声级和危害 (1)噪声的声级：声音的强弱用 表示，常用单位是 ，符号是 。0dB是指人们刚刚能听到的声音，噪声的声级在15~40 dB,生活环境较好。 (2)噪声的危害：心理效应，使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息；生理效应，使人听力受到影响，产生神经衰弱、头痛、高血压等疾病；物理效应，高强度的噪声能够损坏建筑物。 [点拨]噪声的危害与声级有关：噪声的声级越大，危害越大。噪声会影响人的心理、生理健康。 二、了解噪声的防治方法 1.从噪声产生的源头 或 噪声。如更换或改造噪声大的机器或部件，在汽车、摩托车上安装消声器，市区内禁止鸣喇叭等。 2.在噪声传播路径上 噪声传播。如使装有噪声源的厂房门窗背向居民区，植树造林，建立隔声屏障来反射或吸收噪声。 3.在 减弱噪声。如在噪声环境中工作的人戴耳塞、耳罩等护耳器具。 三、防治噪声的材料 通常用于防治噪声的材料可分为 和 两种。 通常是质地坚硬的材料，如钢板、玻璃等，声音传播到它们表面时易发生 ，从而起到阻碍噪声直接传播的作用，但其吸音效果较差； 通常采用纤维状、颗粒状或发泡材料形成多孔的疏松结构，当声音遇到这种材料时会引起微孔中的空气振动，使声音的能量衰减，从而起到吸音作用。 应用示例 类型1噪声及其来源 例1 噪声污染是四大污染之一，下列情境中属于噪声的是 ( ) A.电影院里，相邻座位上的人小声讲话发出的声音 B.音乐课上，老师婉转悠扬的歌声 C.英语考试过程中，广播播放的英语听力 D.演讲比赛时，坐在观众席的观众听到的选手的演讲声 [方法指导]三种方法区分噪声和乐音 (1)从感官上区别：尖锐刺耳的声音是噪声，悦耳动听的声音是乐音。 (2)从环保角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是嗅声。 (3)从噪声和乐音的波形图上区别：噪声是发声体做无规则振动产生的，所以噪声的波形是杂乱无章的；乐音是发声体做有规则振动产生的，所以乐音的波形是有规律的。如图 T3-3-2甲所示为乐音的波形图，如图乙所示为噪声的波形图。 〔易错警示〕对于从物理学角度来讲属于乐音的，如果妨碍了人们的正常休息、学习和工作，即使再优美也属于噪声。 类型2 噪声的控制与利用 例2 每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声是一项重要工作，下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是 ( ) A.考场周围安装噪声监测仪，可以减弱噪声 B.考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处控制噪声 C.关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声 D.干扰的声音不可能完全杜绝，若考场内听到 80 dB 的噪声，属于较为理想的安静环境 [方法指导]控制噪声的措施 措施 实例 从噪声产生的源头减弱或消除噪声(防止噪声产生) 改造噪声大的机器；给机器加橡皮垫来吸收它的振动；给汽车和摩托车安装消声器等 在噪声传播路径上阻碍噪声传播(阻断噪声的传播) 在公路和住宅区设置噪声隔离墙或植树 在人耳处减弱(防止噪声进入耳朵) 在高噪声环境下工作的工人要戴耳罩 〔易错辨析〕噪声监测仪只能显示噪声的大小，并不能减弱噪声。 类型3 设计并制作隔音箱模型 例3 小明同 ... ...