14章跨学科综合精美课件（41页PPT） 2025-2026学年物理苏科版九年级上册（新教材）

第十四章 欧姆定律 第14章 跨学科实践： 设计简单电路 （苏科2024版）九年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 05 典例分析 06 课堂练习 04 课堂小结 （苏科2024版）九年级 上 PART 1 教学目标 （苏科2024版）九年级 上 01 教学目标 ?1.熟悉电路元件的作用和基本属性；深化电流形成和能量转化认识；熟悉元件作用。认识电能传输、分配、转化；了解电源提供和用电器消耗；形成节电意识。巩固欧姆定律及串并联电路规律理解；认识其分析和设计重要性。。 2.抽象电路问题为电路图模型；运用欧姆定律分析电路，论证可行性。针对任务，完成设计过程：提问、假设、实验、评估等，鼓励创新。质疑方案，寻求优化。 3.经历探究和实际操作过程，能明确需求，提出设计思路。能选择元件，设计电路图，估算参数。能选择器材，组装电路，安全操作，收集数据。能判断达标情况，分析优缺点。能评估过程，提出改进，优化方案。 PART 2 新知导入 （苏科2024版）九年级 上 02 新知导入 【问题情境】在病房里，输液瓶中的药液快要输完了，而护士不在身边，病人按了一下床边的按钮，护士招之即来，及时进行了处理。护士是怎么知道的？病房呼叫电路是如何设计的？ 【任务要求】生活中，有许多任务可以通过简单电路来完成，如医院里的病床呼叫系统和交通信号灯系统等。我们也可以尝试设计并制作这样的简单电路模型。 PART 3 新知讲解 （苏科2024版）九年级 上 03 新知讲解 任务一、设计并制作病床呼叫系统模型 【项目要求】调查医院的病床呼叫系统，了解它的功能。如图反映了病人与护士的信息传递关系：病人按动床头按钮，发出求助信息；护士听到铃声，再观察指示灯编号，就能判断发出求助信息的病床号。如何用电路实现这样的功能？ 2号病床护士发出求助信息接收病床信息判断病床信息 病人与护士的信息传递关系 03 新知讲解 任务一、设计并制作病床呼叫系统模型 病人与护士的信息传递关系 病区有多张病床，编号分别为1号、2号、3号……请以三个床位为例，画出病床呼叫系统的电路图。根据所要实现的功能选择器材来制作模型。 【项目要求】 03 新知讲解 任务一、设计并制作病床呼叫系统模型 【设计思路】 （1）所需器材：干电池若干节、小灯泡3只、 开关3只、音乐芯片（或蜂鸣器）一只、导线 若干、电路背板。 （2）设计要求：利用同一电源供电，设计一个帮助病人呼叫护士的模拟电路。要求当病人按开关时，值班室电铃响，对应的床位指示灯亮。至少设计满足三个床位，画出电路图并制作模型。 03 新知讲解 任务一、设计并制作病床呼叫系统模型 （3）电路设计： ①如果只有一张病床，那么灯和电铃应该串联。 ②如果有两张病床，那么应将两盏灯并联后再与电铃串联；两个开关应该分别与两盏灯串联。同理可知有三张病床的连接也是如此。 03 新知讲解 任务一、设计并制作病床呼叫系统模型 （3）电路设计： ①如果只有一张病床，那么灯和电铃应该串联。 ②如果有两张病床，那么应将两盏灯并联后再与电铃串联；两个开关应该分别与两盏灯串联。同理可知有三张病床的连接也是如此。 03 新知讲解 任务一、设计并制作病床呼叫系统模型 （3）电路设计： ①如果只有一张病床，那么灯和电铃应该串联。 ②如果有两张病床，那么应将两盏灯并联后再与电铃串联；两个开关应该分别与两盏灯串联。同理可知有三张病床的连接也是如此。 03 新知讲解 任务一、设计并制作病床呼叫系统模型 （3）电路设计： ③根据电路图完成电路连接。 03 新知讲解 任务一、设计并制作病床呼叫系统模型 【调试与展示】 连接好电路后，检查电路，闭合开关，进行调试，如果有某支路灯泡不亮，或者蜂鸣器不响，则检查电路有没有断路，或者连接处接触不良。展示病房呼叫电路模型。从模型的科学性、 ... ...