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课件网) 第三单元 常见的力 第9课时 巧用力 人教鄂教版（2024）二年级上册科学课件 新课导入 拓展活动 新课讲解 拓展延伸 新课导入 第一部分 PART 01 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 生活中有很多搬运任务。 我们可以巧妙地利用各种力完成任务 提出和聚焦问题 新课导入 怎么转换用力 小车搬运货物既可以用拉力，又可以用推力， 可以根据需要随时转换用力方式。 新课导入 图中两个人是怎么将装着许多货物的车子弄上山的 生活中，什么时候该用拉力，什么时候该用推力 怎么转换用力 新课导入 新课讲解 第二部分 PART 02 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 三人运球比赛 托盘绳可指导学生 用硬纸和细绳自制 新课讲解 趣 味 运 动 会 趣 味 运 动 会 ①人一组，每人拉住一根绳，使得圆盘保持水平状态，另外一人把球放在圆盘中心，三人合作将球运到终点。 ②如果球在中途中掉落，可以捡起来重新开始。 新课讲解 三人一起运球，怎样才能做到球不掉到地上？ 新课讲解 趣 味 运 动 会 通过两次趣味运动，说一说怎样用力才能贏得比赛？ ①用力的大小和方向要一致。 ②要巧妙地用力，不要蛮用力。 ③小组之间互相配合配合。 新课讲解 趣 味 运 动 会 平移动物比赛 怎么合理运用磁力， 让《小动物》能快 速经过每一个站点 后抵达终点？ 新课讲解 在“运球比赛”和“动物赛跑”两个游戏 两个游戏中是 如何巧用力 用力的大小和方向要一致 不盲目用力：避免 “用力越大越好”，而是精准控制力度（如运球不猛按、大象跑不猛蹬）； 明确方向：让力的方向与目标一致（运球推力向前、兔子蹬地斜向后），避免分力浪费； 结合身体协同：通过手脚、躯干的配合，让力的传递更顺畅（如运球摆臂配合脚步、青蛙跳手脚同步），提升整体效率。 新课讲解 如 何 用 力 想一想 在哪些情况下，通过 合理用力能更有效， 快速地完成任务？ 搬书时：“抱在怀里” 比 “单手拎” 稳又快 拧瓶盖时：“绕圈用力” 比 “硬拔” 快 新课讲解 拓展活动 第三部分 PART 03 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 力 的 应 用 力是看不见，摸不着的 你一定有不少关于力的疑问吧 拓展活动 想一想 根据下列活动或现象提出一些有关力的问题。 蹦床的核心发力 弹力 力 的 应 用 拓展活动 根据下列活动或现象提出一些有关力的问题。 下肢是轮滑最主要的动力来源，所有滑行、 加速、转向、刹车的动作，本质都是下肢 通过 “蹬地 - 收腿 - 再蹬地” 的循环传递力量。 想一想 力 的 应 用 拓展活动 根据下列活动或现象提出一些有关力的问题。 蹦床的核心发力 浮力 想一想 力 的 应 用 拓展活动 问 题 锦 囊 想一想 问题锦囊 我们提出的关于力的问题。 哪些是现在可以解决的？ 哪些是目前还无法研究的？ 拓展活动 拓展延伸 第四部分 PART 04 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 巧 用 力 三人运球 平移动物 力大小，方向 板书设计 同学们！生活中气球向上飘是什么力导致的？ 课后作业 第三单元 常见的力 第9课时 巧用力 人教鄂教版（2024）二年级上册科学课件 ... ...
