1.2 成长中的我 课件+教案

课题 七政1（2）成长中的我 课型 新授 主备人 审核人 班级 姓名 时间 周星期 总第 2 课时 学习 目标 1．识记：对照自身的变化，了解长大的生理心理变化，懂得青春期的矛盾所在．初步学会处理成长中的烦恼与困惑。 2．理解：中学生心理变化是正常的，青春期的心理矛盾是难以避免的。 3．应用：学会青春期的基本护理常识，呵护青春期的生理心理健康；懂得在成长的过程中会伴随烦恼，要保持每一天乐观豁达的心态 学习重难点 重点：青春期的心理变化与应对。难点：矛盾的青春期 教学补记 学习方法 自主探讨 分组合作 【课前预习】 1．青春期是人生重要 时期，是少年走向成人的 时期，走过这一阶段，就宣告着-___ _ 2、青春期是设题快速战长的一个时期，主要表现在：___ _急剧变化，___逐步完善， 日益成熟，每个人的身体成长都有自己的韵律和节拍，____，____．我们不必惊慌，无需诧异，要顺其自然。 3.伴随着生理的快速发育，我们的心理也发生着一些奇妙的变化，主要表现为对 的关注．____和____的增强．____和____丰富强烈但 ．____萌发等。青春期心理的种种变化，都是____的和___ _的，我们应该坦然面对。 4.青春期的心理矛盾有哪些’ 5、在青春期，我们的生理和心理在同时发展，却不 ，大多数情况下， 的发展跟不上 几句变化的不发，从而产生青春期身心发展的 。这种现象不可避免地让我们的内心产生 【导入新课】 小品表演 作为中学生的小清最近莫名的产生了很多的烦恼。看着同学个子日益增高，自己却依然矮小，非常惊慌，多希望自己能又高又帅啊。妈妈总说自己就像穿新衣服，不好好学习，感觉越来越烦，在家里只想在自己屋里呆着。最烦恼的是最近他开始关注班里的女生，有时候无意间碰了同桌女同学的手，就会脸红心跳。“哎，我这是怎么了？我还正常吗？” 对于小清的状况，同学们能否给出初步的看法呢？ 【自主学习 台作探究】 活动一 身体变化大观察 同学们，本班一定有你的小学同学吧。你的小学同学在小学三、四年级的时候，在身体上和现在有什么变化吗？请介绍一下。 拓展探究一：从小学到现在，为什么有点同学个子变化很大，而有的同学个子变化不大？小清同学因为个子矮小有必要惊慌吗？ 活动二:生理保健大调查 阅读教材第8页，“青春期生理知识”，回答以下问题： 1、查找资料，了解青春期生理卫生保健知识 2、反思：我的生活习惯对自己的身体健康有利吗？ 活动三：心理变化大思考 阅读教材P9漫画资料，回答： 1、漫画和故事中的主人公心理上有了哪些变化？ 2、这些变化是正常的心理现象吗？ 活动四：心理矛盾大分析 阅读教材P10，连线材料，请将具体表现和青春期心里矛盾对应连线。 小清同学很想与同学们一起交往、完了。可是他又担心同学们会拒绝他，苏哟一他总是远远地看着同学们快乐地一起玩耍，他陷入了深深的苦恼之中。如果您是小清的组长，你会如何解除他的苦恼呢？ 【概括归纳 总结提升】 青少年青春期有五大矛盾？ 学生思考答案并小组交流。写在书上。 学生回答 提前找好学生表演 学生探究 回答问题，先小组后全班 阅读教材回答问题 出主意 总结 检测促学 一：单项选择题： 1、“我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来”，这句歌词说明：（ ） ①青春是人生的朝阳期 ②青春是人生的转折期 ③青春是人生的奠基期④每个人都能很好地把握青春 A①② B ③④ C ①②③ D ①②③④ 2，“进入青春期后，同学们开始在意自己的身材和容貌，有人为自己长的不高而自卑，有人因为长的丑而烦恼。对此，我们要（ ） ①接受现实，学会欣赏自己②承认生命具有独特性，相信自己是独一无二的 ③讲究穿着，时尚有个性 ④学会以积极的心态接纳自己的形象 A、①②④ B、②③④ C ①②③ D ①③④ 3、 ... ...