中小学教育资源及组卷应用平台 3.4欧姆定律及其应用同步练习 一、选择题 1．如图所示为“胜哥”探究电流与电阻关系的电路图，R为定值电阻，R' 为滑动变阻器。下列说法中，错误的是( ) A．实验过程中要更换电阻R，以改变电阻大小 B．调节R' 的目的是控制R两端电压不变 C．R' 的滑片向左移动时，电压表的示数会变大 D．本实验得出的结论是电阻与电流成反比 2．“胜哥”利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为 3V，更换 5 个定值电阻 Rx， 得 到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（ ） A．该同学研究的是电流和电压的关系 B．实验中电压表的示数保持 0.5V 不变 C．实验时，将滑动变阻器滑片向右移时，电压表示数将变大 D．按图乙 5 个定值电阻对应滑动变阻器阻值变化范围为 1～5Ω 3．如图所示是“胜哥”研究电流与电压的关系的实验电路图，实验过程中应保持电阻不变，当进行“保持电阻不变”这一步实验时应（ ） A．保持R2滑片的位置不动 B．保持R2两端的电压不变 C．保持R1不变，调节R2的滑片到不同的位置 D．保持电路中的电流不变 4．在“探究电流与电阻关系”的实验中，“胜哥”连接了如图所示的电路。他先在电路的A、B间接入10 Ω的电阻，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15 Ω的电阻替换10 Ω的电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（ ） A．观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据 B．观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据 C．观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据 D．观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据 5．“胜哥”利用如图所示的电路先进行“测量定值电阻阻值”的实验，再利用这个实验电话做了“探究电流与电压的关系”的实验。测出通过定值电阻Rx的不同电流和对应的电压值如表所示。实验时，准备了以下器材：两节新干电池、电流表(0~0.6安)、电压衣(0~3伏)、滑动变阻器(20欧)。下列有关叙述正确的是（ ） 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/伏 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/安 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 A．第1、6次实验数据是错误的 B．可以将定值电阻换成小灯泡 C．两个实验通过滑动变阻器调节进行多次测量的目的是相同的 D．由表可知，通过定值电阻Rx的电流与其两端电压成正比 6．比较法是一种科学研究方法，是通过观察、分析，找出研究对象的相同点和不同点。它是认识事物的一种基本方法。为了帮助同学们理解，“胜哥”对“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验进行比较，下列说法不正确的是（ ） A．两个实验采用的都是控制变量的研究方法 B．两实验的实验电路在教科书中是相同的 C．前者收集多组数据的目的，是为了得出电流跟电阻的定量关系 D．后者收集多组数据的目的，是为了取电阻的平均值，减小误差 7．“胜哥”用如图所示的电路进行“探究电流与电阻的关系”的实验。电源电压恒为4.5伏，分别接入阻值为5欧、10欧、15欧、20欧和25欧的定值电阻R。移动滑动变阻器滑片，完成实验并绘制出图乙所示的图像。下列说法正确的是（ ） A．本实验中控制R两端的电压为2V B．实验中选择的滑动变阻器最大阻值应该不小于20欧 C．将15欧的定值电阻替换为20欧的定值电阻，闭合开关后应向A端移动滑片 D．实验结论：在导体两端电压一定时，导体中的电阻与导体的电流成反比 8．“胜哥”在研究电流与电阻的关系时，电路如图所示。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“ 1A”的字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数。将的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，为使电压表示数能达到1.5V，下列方案可行的是（ ） A．减小电源电压 B．减小滑动变 ... ...
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