中小学教育资源及组卷应用平台 2.2空气的组成与应用 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．守碧水蓝天，塑山河锦绣，践行“绿水青山就是金山银山”的理念，下列做法合理的是 A．提倡焚烧秸秆，增加土壤肥力 B．出行多开私家车，提高效率 C．防止雾霾，禁止使用化石燃料 D．燃煤发电厂安装脱硫装置，减少空气污染 2．下列有关空气的说法不正确的是 A．氧气是空气的重要成分，能供给动植物呼吸 B．大气污染物主要有 CO2、SO2、NO2和CO C．在食品包装袋中充入氮气可以延长食品的保存期限 D．空气被压缩时体积变小是物理变化 3．2025春晚歌曲《山鹰和兰花花》传达了对自然环境的关注，提醒人们重视环境保护。下列有关空气的描述正确的是 A．酸雨是因为大量排放二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳气体引起的 B．温室效应是大量排放二氧化碳引起的，因此二氧化碳是空气污染物之一 C．稀有气体可用于航标灯 D．空气质量指数越大，空气质量状况越好 4．下列有关空气的说法正确的是 A．氮气约占空气质量的 B．氧气能支持燃烧，可用作燃料 C．二氧化碳是植物光合作用的主要原料 D．空气中各成分的含量是固定不变的 5．用来测定空气成分的方法有很多，小梅用如下图所示的简易装置来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中，正确的是 A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果 B．燃烧足够的红磷可使进入钟罩的水占钟罩容器的4/5 C．红磷停止燃烧后，立即观察记录水进入钟罩的刻度 D．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使钟罩内压强下降，水面上升 6．下列物质属于混合物的是 A．液态氧 B．食盐水 C．高锰酸钾 D．四氧化三铁 7．英国科学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验，实验如下图，关于这两个实验的说法正确的是 A．两个实验均可用于测定空气中氧气的含量 B．两个实验中，曲颈甑内汞的表面都有黑色物质生成 C．拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内汞的液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化 D．两个实验中，汞的用量多少对实验没有影响 8．通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，说法不正确的是 A．数字化能为探究提供更为直观的证据 B．实验后压强恢复是因为打开了止水夹 C．压强大幅下降是因为氧气被消耗和恢复室温 D．该实验中红磷量的多少，对该反应的准确性无影响 9．某化学兴趣小组利用下列图1所示装置（夹持仪器略去）测定空气中氧气含量。烧瓶容积为500mL，烧瓶中预留20mL的水；用激光笔点燃红磷，充分燃烧后，冷却至室温。打开弹簧夹，量筒内液面不再下降时，调整左、右两边液面相平，量筒内减少了57.6mL的水。下列分析错误的是 A．测得氧气的体积分数约为12% B．打开弹簧夹，量筒中的水会倒吸入烧瓶 C．整个实验过程中，烧瓶内压强变化如图2所示 D．将烧瓶内预留水从20mL减少至10mL，对测定结果无影响 10．“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分的体积分数如图，下列说法正确的是 A．火星大气不含稀有气体 B．火星大气中N2的含量最高 C．火星大气能供人类呼吸 D．火星大气中CO2比空气的含量高得多 11．二百多年前，法国化学家拉瓦锡把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天(装置如图)，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积减小了。他研究了容器里的剩余气体，发现这部分气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧。下列说法不正确的是 A．银白色的液态物质属于金属单质 B．生成的红色粉末为氧化物 C．容器中减少的气体与汞发生了反应 D．容器中剩余气体中只有氮气(N2) 12．用如图甲所示装置测定空气中氧气含量，借助数字传感器对密闭装置内的压强、温度、氧气浓度进行实时监测，得出它们随时间的变化曲线如图乙，下列 ... ...
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