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课件网) 新课导入 第二单元维护社会秩序 第五课 社会生活讲道德 5.1 文明有礼 海礼寸强事人得礼 阔让步争无无礼让 天 一 难 一 不 不 - - 宽步行分成立尽寸 人无礼不立 事无礼不成 国无礼不宁 国尚礼则国昌 家尚礼则家大 身有礼则身修 恐有礼则心泰 1.政治认同：增强对国家倡导的文明风尚的认同，自觉践行文明有礼的要求，为建设文明国家贡献力量。 2.道德修养：理解文明有礼对个人成长的作用，增强文明有礼意识，知礼仪、有礼貌、讲文明。 3.健全人格：学会尊重他人、理解他人，与他人建立良好的人际关系，促进身心健康发展，形成健全的人格。 4.责任意识：认识到文明有礼是每个社会成员的责任，增强构建和谐社会的责任感。 核心素养目标： 教学重点：文明有礼的重要性。 教学难点：做文明有礼的人。 1.文明有礼的重要性 2.文明有礼的要求 自学目标 你知道常见的礼仪有哪些吗？ 说说这些行为是有礼还是无礼？思考文明有礼的重要性？ 荀子 感悟：遵守礼节关乎个人的生存和发展，礼仪维护社会秩序、促进人际和谐，礼制的建立和执行关系到国家的稳定和繁荣。 “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。” ———《荀子·修身》 思考：结合以上名言，说说文明有礼的意义？ ①概述：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 1.文明有礼的重要性？ 礼 > 在社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景 有何感受 社 会 生 活 中 的 “ 文 明 场 景 “ 两队选手赛后 碰手致意 天安门广场升 旗仪式 工作人员微笑 服务 排队文明乘车 ②文明有礼促进社会和谐发展 文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突， 维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。 垃圾分类 区 营造文明的社会风尚 文明养宠从我做起 垃圾分类节能环保 文明礼貌帮助他人 爱护环境植树造林 （3）文明有礼促进 环节1：文明知多少———相关链接p36 阅读上述材料，谈谈你的感受。 文明有礼塑造良好国家形象。有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严，展现国家形象。 小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩一家先到达就餐地点，进包间后，小岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，自顾自地玩手机。一会儿，几位朋友来了，他们主动与小岩打招呼,可小岩只是答应了一句,眼睛并没有离开他的手机。因为等待时间比较久，小岩有些饿了。菜刚上齐，他就迫不及待拿起筷子夹菜吃。妈妈提醒他别着急，大人还没有开始吃呢。小岩鼓着嘴，很生气…… 他们的哪些行为不合适？结合案列，你认为如何做一名文明有礼的人？ ①文明有礼是一个人立身处世的前提。有利于提升自己的内在修养，赢得他人的尊重与认可。 ②文明有礼促进社会和谐发展。有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 ③文明有礼塑造良好国家形象。有利于深化交流、增进友谊，体现民族尊严、展现国家形象。 2.为什么要做到文明有礼（文明有礼的重要性）？ 做文明有礼的人 讲文明语做文明事当文明人 文明有礼 文明健康 有你有我 观看视频《文明有礼从我做起》，结合生活实际谈谈我们如何做文明有礼的人？ 探究二：做文明有礼的人 ①.我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。P37【意识上】 ②做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美 好的社会贡献力量。 个文明有礼的人 如何做一 礼 2. 文明重实践 见到老师主动问好 有序排队 学习餐桌礼仪 (3)做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学 ... ...
