第四章 第三节　第2课时　体液免疫和免疫接种（课件 学案 练习）高中生物学 浙科版（2019）选择性必修1 稳态与调节

第2课时　体液免疫和免疫接种 导学聚焦 1.建立细胞免疫与体液免疫的模型。 2.尝试解答与细胞免疫和体液免疫相关的社会问题，并对免疫接种作出合理评价。 3.理清免疫接种预防疾病的机理，明白计划免疫的意义。 知识点（一）　体液免疫依靠抗体发挥作用 1.抗体 2.体液免疫的过程 （1）图中③④属于　　　　　阶段，①②⑤⑥⑦属于　　　　阶段，⑧⑨属于　　　阶段。 （2）诱导B淋巴细胞增殖分化的两个信号 ①　　　　与B淋巴细胞表面的受体特异性地结合，使B淋巴细胞　　　　。 ②活化的辅助性T细胞所分泌的　　　　作用于致敏的B淋巴细胞。 （3）抗体与病原体或毒素结合，可以防止病原体对体细胞的　　　　和　　　　，使毒素被　　　　而失效；抗原抗体结合后形成　　　　或　　　　，被吞噬细胞吞噬消化。 （4）B淋巴细胞的增殖分化形成效应B细胞群和记忆B细胞群。效应B细胞又称　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， 有发达的　　　　　　和　　　　，可以大量合成和分泌特异性抗体。 （5）当再接触相同抗原时，　　　　　能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。 （6）在一次免疫应答中产生的抗体　　　　　　　　。因此，检查血液中的某一种抗体便可确定一个人是否曾经受到某种特定的病原体的侵袭。 （7）特异性免疫的感应阶段和增殖分化阶段主要发生在　　　　中。 3.判断下列相关表述的正误 （1）一个抗体分子具有多个抗原结合位点。（　　） （2）抗体与细胞外的病原体结合后，能够有效杀死病原体，使病毒一类的抗原失去进入宿主细胞的能力。（　　） （3）当相同的抗原再次入侵机体时，记忆B细胞会迅速产生大量抗体，消灭抗原。（　　） （4）效应B细胞表面没有相应抗原的受体，不能识别抗原。（　　） （5）效应B细胞全部来自B淋巴细胞的增殖分化。（　　） 探讨一｜分析体液免疫的过程 1.根据教材P82～83完善体液免疫过程的流程图。 2.参与体液免疫的细胞有哪些？其中哪些细胞具有识别抗原的功能？哪些细胞不能识别抗原？ 探讨二｜分析二次免疫及其特点 3.在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如图所示。请据图回答下列问题： （1）在第28 d注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异？ （2）如果在第56 d时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况，并在曲线图上画出来。 1.比较细胞免疫和体液免疫 比较项目 体液免疫 细胞免疫 区别 核心细胞 B淋巴细胞 T淋巴细胞 效应物质或结构 特异性抗体 效应细胞毒性T细胞 比较项目 体液免疫 细胞免疫 区别 作用对象 细胞外的病原体、毒素 被病毒侵染的体细胞、自身癌变细胞和异体细胞 作用方式 效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 效应细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，诱导细胞凋亡 联系 （1）辅助性T细胞的介导作用能够使两者密切配合。（2）两者相互配合清除病原体：体液免疫产生抗体，能够消灭细胞外液中的病原体；而消灭细胞内的病原体，要靠细胞免疫将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之所，此时体液免疫就又能发挥作用了 2.细胞免疫与体液免疫涉及细胞的识别能力 （1）B淋巴细胞、记忆细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、效应细胞毒性T细胞具有识别抗原的功能。 （2）吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。 （3）效应B细胞不能识别抗原。 以上三点可以总结为两个唯一：唯一没有识别功能的细胞是效应B细胞；唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。 1.下图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解，其中①表示抗原，②③表示物质，④～⑨代表细胞。下列叙述错误的是（　　） A.③能特异性识别① B.人体内的细胞④和⑤都能合成分泌白细胞介 ... ...