数 学 江苏版适用 六年级上册 第2课时 解决问题的策略(2) 1.填空。 (1)一个乒乓球比一个羽毛球便宜2.2元,乒乓球的单价是( ) 元,羽毛球的单价是( )元。 (2)学校买来4张桌子和15把椅子,一共花了440元,已知每张桌子比每把椅子贵15元,求一 张桌子和一把椅子各多少钱。 ①方法一:假设买的全部是桌子,把1把椅子看成1张桌子,总价就要多( )元,把15把 椅子看成15张桌子,总价一共多( )元。因此,一张桌子( )元,一把椅子 ( )元。 ②方法二:假设买的全部是椅子,把1张桌子看成1把椅子,总价就要少( )元,把4张 桌子看成4把椅子,总价一共少( )元。因此,一张桌子( )元,一把椅子 ( )元。 2.妈妈买6千克苹果和5千克梨共用去42元,已知每千克苹果比每千克梨贵1.5元,苹果和梨 每千克各多少元 3.一个书架有上、下两层,下层书的本数是上层书本数的 2,如果把上层的书搬30本放到下层,5 那么两层书的本数同样多。原来上、下两层各有多少本书 (先把线段图补充完整,再解答) 上层: 下层: 4.电视机厂一、二、三车间共有工人360人,第一车间比第二车间多12人,第三车间比第二车间 少18人,三个车间各有工人多少人 (先画图再解答) 5.一个大人一餐吃两个面包,两个小孩一餐共吃1个面包,现有大人和小孩共99人,一餐刚好吃 了99个面包,那么大人和小孩分别有多少人 0652(厘米) 长为3×2=6(厘米) 宽为2×2= 30 4(厘米) (2)平行四边形的底和高分别是 2.2支钢笔=3本笔记本 4支钢笔=6 4厘米和2厘米 本笔记本 笔记本单价为75÷(9+6)=5(元) 钢笔的单价为3×5÷2=7.5(元) 答:每本 笔记本5元,每支钢笔7.5元。 3.假设全部是儿童票,两张成人票相当于 4张儿童票,240÷(36+4)=6(元) 成人票单 六、 51.40÷ =64(棵) 答:果园里有苹果树 价为6×2=12(元) 答:成人票每张12元,儿8 童票每张6元。 64棵。 4.根据10件上衣+9条裤子=8件上衣 2.28÷2=14(分米) 14÷(5+2)=2(分 ) ( ) ( ) +12 条裤子可知,2件上衣=3条裤子 10件 米 2×5=10 分米 2×2=4 分米 10× 上衣相当于 条裤子,如果全部做裤子一共能 4=40(平方分米) 答: 15 所围长方形的面积是40 做15+9=24(条) 答:一共能做。 24 条。 平方分米 3 5.200×6× 11+ =1500(元): ( ) 4 1500+3.语文小组人数 36×4=27 人 体育 200×6=2700(元) 答:买这套餐桌椅一共用 小组人数: 327÷ (人) 答:语文小组有2=18 了2700元。 27人,体育小组有18人。 第2课时 解决问题的策略(2) 4.18分米=1.8米 40厘米=0.4米 6×1.8×0.4×1.5=6.48(吨) 6.48÷1.62 ()7 181.1 (2)5 5 ①15 225 35 20 =4(次) 答:这个沙坑大约要填沙6.48吨, ②15 60 35 20 至少需要运4次。 , ( ) , ( ) ( ) 2.假设全部是梨 42-6×1.5=33 元 5.总人数不变 240÷ 9+7 =15 人 ( ), 梨的单价为 ( ) (元) 苹果 甲队现在的人数 33÷ 6+5 =3 3+15×9=135 人 是原来人数 1.5=4.5(元) 答:苹果和梨每千克各4.5元, 的3 3 135÷ =180(人) 乙队原来人数为4 4 3元。 240-180=60(人) 答:甲队原有180人,乙队 3.将上层书本数平均分成5份,下层本数 原有60人。 相当于这样的2份,上层比下层多3份,多了 6.甲、乙两车的速度比为2∶3,第二次相 60本 60÷3=20(本) 原来上层本数为5× 遇时甲、乙两车的路程和为3×400=1200(千 20=100(本),下层有20×2=40(本) 答:原 3 来上、下两层各有100本,40本书。米) 乙车行驶的路程为1200×5=720 (千 4.第二车间人数为(360+18-12)÷3= 米) 720-400=320(千米) 答:第二次相遇 122(人) 第一车间人数为122+12=134(人) 点离A地320千米。 第三车间人数为122-18=104(人) 答:三 个车间各有工人134人,122人,104人。 第四单元 解决问题的策略 5.一个大人和两个小孩共吃3个面包, 99÷3=33(组) 大人有33×1=33(人) 小 第1课时 解决问题的策略(1) 孩有33×2=66(人) 答:大人和小孩分别有 1.(1)12 ... ...
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