【课时作业本】第三单元 素养检测—苏教版四年级上册（PDF版含答案）

数 学 江苏版适用 四年级上册 第三单元素养检测 一、计算。 1.用竖式计算。(带的题请验算) 481÷37= 315÷45= 782÷34= 249÷18= 962÷24= 600÷70= 2.混合运算。 475+20×8 90-75÷5 720÷8×9 19×(100-78) (86+54)÷28 770÷(14+21) 039 课时作业本 3.简便计算。 540÷45 1200÷25÷4 二、填空。 1.用2个同样大小的正方体拼成一个长方体 ,从前面、右面和上面可以看到 ( )种不同的图形。 2.有一个用正方体木块搭成的立体图形。 从前面看是 。从右面看是 。要搭成这样的立体图形,至少 要用( )个正方体木块。 3.5个同样的正方体组合成一个图形,无论从哪个位置观察都至少能看到 ( )个正方形。 4. 从( )面看到的图形是 。 5.在一个位置一次最多能看见正方体的( )个面。 6.用3个同样大小的正方体摆成下面的物体, ① ② ③ ④ (1)从前面看,形状完全一样的是( )号和( )号; (2)从上面看,形状完全一样的是( )号和( )号。 三、选择。(将正确答案的字母填在括号里) 1.下图由 组成,图中有( )个 。 A.7 B.8 C.9 040 数 学 江苏版适用 四年级上册 2.下面的物体由6个同样大的正方体 摆 成。从 右 面 观 察 物 体,看 到 的 是( )。 A. B. C. 3. 和 从( )面看到的图形是一样的。 A.前 B.右 C.上 4.下图是由( )个小正方体摆成。 A.6 B.7 C.8 5.由5个同样大的正方体摆成一个从右面看到的图形是 的立体图形,有 ( )种摆法。 A.5 B.6 C.7 四、操作。 1.根据从不同方向看到的图形连一连。 从前面看 从上面看 从右面看 2.认真观察,填一填,找出从前面、上面、右面看到的形状。 从( )看 从( )看 从( )看 0415. 13 第二单元素养检测 15 195 15 一、680÷72=9……32 910÷37=24……22 45 45 9 24 24 0 72 680 37 910 × 37 648 74 验 168 6. 11 12 32 72 170 算 88812132 11132 148 + 22 12 11 或 22 910 12 22 12 22 630÷50=12……30 0 0 12 50\ 630\ 第16课时 简单的周期 5 13 1.周期现象 10 2.3 △ ○ 19÷3=6(组)……1(个) 6 1 3 7 1 △ 二、1.4 5 2.31 607 1 577 【点拨】余数要比 3.5 3 2 40÷5=8(组) 8 8 5 黄 24 除数小,余数最小为1。 3.4 8 3 5 【点拨】1时 16 =60分,1分=60秒,1米=100厘米,1日=24时。 4.(1)○ (2)E (3)1 4.个 一 30 小 5.8 3 5.1个4为4,2个4的积为4×4=16,3个4的积 三、1.B 2.B 3.A 4.B 为4×4×4=64,4个4的积为4×4×4×4=256…… 四、1.780÷13=60(次) 答:60次运完。 2.980- 由此发现单数个4相乘的积个位上的数为4,双数个4 50=930(米) 930÷15=62(米) 答:平均每天修62 相乘的积个位上的数为6。12是双数,所以12个4连 米。 3.(1)780÷12=65(米) 715÷65=11(分) 乘积的个位是6。 答:从家到图书馆要用11分钟。 【点拨】先求出小 6.26÷8=3(组)……2(个) 食指 100÷8= 强平均每分钟走的路程。 (2)65×5=325(米) 答: 12(组)……4(个) 无名指 从图书馆到电影院有325米。 单元整合提优(二) 第三单元 观察物体 一、两 一 大 小 小 大 小 1 2 3 最后 一个 第1课时 从前面、右面和上面观察物体 二、285+444=729(人) 729÷50=14(辆)……29 1.3 2.圆形 3.正方体 (人) 14+1=15(辆) 答:租15辆车合适。 4. 008 5.右 图: 。 6. 6.(1)1个 (2)2+1+1=4(个) (3)3+2+2+ 1+1+1=10(个) (4)4+3+3+2+2+2+1+1+1 +1=20(个) 7.前 第4课时 练习课 第2课时 观察由几个正方体摆成的 1.(1)①③ (2)②③④ (3)① 长方体或正方体 1.右 上 前 2.上面 前面 右面 2.8 【点拨】 2×2+1×4=8(个)。 3. 3.上 4.8 9 5.6 5 6.1个,在中心。 4.3 【点拨】可以根据要求画图: 。 拔高训练(六) 5.4 5 【点拨】可以根据要求画图: 。 1.第一种:把2号放到1号上面或3号上面。 第二种:把1号放到4号上面或2号上面。 最少:2+1+1=4(个) 最多:2+1+2=5(个) 2. 6.大正方体:3×3×3=27(个) ... ...